0204自我探索—价值观教学文稿.pptVIP

第五讲 自我探索-价值观;教学目标;技能目标： 知道如何借助课堂活动来澄清自己的核心价值观，并且感受不同人的价值观对自己的影响。 在进行职业选择和决策时，能够有意识地考虑价值观因素的影响，正视并合理看待自己的价值观。;;主要知识点;选择：鱼与熊掌;练习5-1 有关“工作”的一分钟联想 ;目 录;（二）什么是工作价值观？;马斯洛提出人有五个层次的需求：生理需求，安全需求，归属需求，尊重需求，以及自我实现的需求。 只有当低层次的需求满足以后，个人才能够更好的满足更高层的需求。 这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价值观，它们具有强大的驱动力。 ;需求理论;练习 5-2;目 录;价值观想象;你最期待从工作中 获得 什么？;（一）重要价值观列表;（二）价值观市场：准备;（三）价值观市场：交换;真实价值观的澄清;练习 5-3 真实价值观澄清;你在回顾时是否浮现出来什么模式？这样的生活形态是你想要的吗？比较一下你在自我探索活动和价值观测评中所得出的价值观，与你在实际作决定时所选择的有什么不同。如果有差异，你是否要调整自己的选择，以求更符合自己的价值观呢，还是说那些反映在你行动中的价值取向其实才是你真正相信的？ 回答这些问题的过程，就是价值澄清。当你依照符合自己健康发展要求的真实价值观行动时，会感觉到很大的满足。;（五）价值观市场：思考;CareerSky系统对个人价值观的探索;CareerSky系统对个人价值观的探索;目 录;（一）为什么要考虑价值观;（二）价值观的变化;（三）自身价值观的实现;目 录;（一）面对两家大公司的offer，我不知该如何选择。人们常说“鱼与熊掌不可得兼”，但在现实生活中，哪个是鱼、哪个是熊掌？什么样的工作才是“好工作”，或者说是最适合自己的工作？ ;（二）我想做我喜欢的事，可是我的父母坚持认为我应该从事更有“钱”途的工作。他们让我考研的专业我一点都不喜欢。怎么办？ ;（三）我很清楚我想要什么，可我对于如何去实现却没有把握。我想要的生活方式和职位似乎超过了我的能力所及，我感到很迷茫。 ;目 录;（一）兴趣理论的应用;（二）分享：自我探索??四个维度;（三）图书推荐;图书推荐;(四)小结与练习;（五）推荐：;感谢大家！