1.环境影响评价教材课程.pptVIP

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1.环境影响评价教材课程.ppt

环境影响评价 Environmental Impact Assessment ;从20世纪60年代初环境影响评价概念的提出到现 在,环境影响评价既成为环境科学体系中一门基础性 学科,也发展为环境管理过程中一项具体的制度,同 时还是公众参与环境保护与管理的一种有效途径。 ;关于课程介绍;一、课程性质;二、课程目的;三、课程重点内容;四、课程难点内容;五、课程学习要求;六、教学安排;七、参考书;1. 环境影响评价概述;环境影响的概念;;直接影响、间接影响; ;积累影响;有利影响;漠视和无知向参与和维权演进 ;漠视和无知向参与和维权演进;漠视和无知向参与和维权演进;漠视和无知向参与和维权演进;漠视和无知向参与和维权演进;有利和不利是相对的,也可以相互转化,而且从不同角度 或以不同观念对同一影响的考虑会得出不同的结果; 因此,环境影响的有利和不利影响的确定,要考虑多方面 因素,是需要认真调研和考虑的问题;可恢复影响;显著影响和潜能影响:一种环境影响可以是明显的或 显著的,也可以是潜在的、可能发生的(或潜能的)。在很 多场合下,潜在的(潜能的)影响往往比明显的影响严重和 重大。;短期影响;1.1 环境影响评价的概念和分类;1.1.1 环境影响评价的概念;建设项目环境影响评价;建设项目主要指的是新建、扩建和改建的项目;建设项目主要指的是新建、扩建和改建的项目;化工、石化及医药;百草枯,化学名称是1-1-二甲基-4-4-联吡啶阳离子盐, 是一种快速灭生性除草剂,具有触杀作用和一定内吸作用。 能迅速被植物绿色组织吸收,使其枯死。对非绿色组织没有作用。 在土壤中迅速与土壤结合,对植物根部及多年生地下茎及 宿根无效。百草枯对人毒性极大,且无特效药,口服中毒死亡 率可达90%以上,目前已被20多个国家禁止或者严格限制使用。;输变电---------江苏电网500KV西通道输变电工程;分析、预测和评估----在环境质量现状监测和调 查的基础上,运用模式计算、类别分析等技术手段 进行分析、预测和评估,提出预防和减缓不良影响 措施的技术方法。 环境影响评价一旦被法律确定,规定环境影响评 价的范围、内容和申报程序,就成为有约束力的??? 理制度。;环境影响评价是一项技术,也是正确认识经济发展、社会发展 和环境发展之间相互关系的科学方法,是正确处理经济发展使之 符合国家总体利益和长远利益、强化环境管理的有效手段,对确定 经济发展方向和保护环境等一系列重大决策都有重要的指导作用;1.1.2 环境影响评价的作用和意义;1.1.2 环境影响评价的作用和意义;1.1.3 环境影响评价的分类;规划环境影响评价;生态环境环境影响评价;环 境 影 响 评 价 的 基 本 原 则 与 要 求;1.2 环境影响评价的法律法规与标准体系;我国环境影响评价的法律依据; 1.2.2 环境影响评价的标准体系;环境标准的定义;中国环境评价的标准体系;国家环境质量标准;国 家 污 染 物 排 放 标 准;国 家 污 染 物 排 放 标 准;国 家 污 染 物 排 放 标 准;国 家 污 染 物 排 放 标 准;《污水综合排放标准》;国家环境监测方法标准;国家环境基础标准;国家环境标准样品标准;环境标准之间的关系;(5)执行上,地方环境标准优先于国家环境标准; (6)国家污染物排放标准分为跨行业综合性排放标准(污水综合排放标准,大气污染物综合排放标准)和行业性排放标准(火电厂大气污染物排放标准、合成氨工业水污染物排放标准等)。 跨行业综合性排放标准与行业性排放标准不交叉执行。;不定选择题(每题的备选项中至少有一个符合题意);2.按照国家与地方环境保护标准相关关系的有关规定,对于国家环境保护标准已做规定的项目,以下可由省级人民政府制定的地方环境保护标准有( ) A.严于国家的大气污染物排放标准 B.严于国家的空气环境质量标准 C.严于国家的地表水环境质量标准 D.严于国家的水污染物排放标准 3.国家环境监测方法标准包括( ) A.监测环境质量和污染物排放分析方法的统一规定 B.监测环境质量和污染物排放测定方法的统一规定 C.监测环境质量和污染物排放采样方法的统一规定 D.监测环境质量和污染物排放数据处理方法的统一规定;4.下列可以由省、自治区、直辖市人民政府制定的标准是( ) A.地方监测方法标准 B.地方环境质量标准 C.地方环境基础标准 D.地方污染物标准 5.下列有权制定地方环境质量标准的机构是( ) A.自治区人民政府 B.自治州人民政府 C.省人民政府 D.直辖市人民政府 E.省环保局 ;环境标准体系的体系要素;1.3 环境影响评价的内容和

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