【全册精品】泰山版小学二年级信息技术上册全册教案_精品.docVIP

泰山版小学二年级上册 信息技术全册教案 目 录 第一课 飞速发展的电脑 1 第一课 飞速发展的电脑 2 第二课 使用电脑的平台 1 第二课 使用电脑的平台 2 第三课 管理计算机的资源 1 第三课 管理计算机的资源 2 第四课 文件多了要管理 1 第四课 文件多了要管理 2 第五课 我给文件减减肥 1 第五课 我给文件减减肥 2 第六课 综合实践 第一课时 第六课 综合实践 第二课时 第七课 我有电子邮箱了 1 第七课 我有电子邮箱了 2 第七课 我有电子邮箱了 3 第八课 特快专递没我快 1 第八课 特快专递没我快 2 第九课 想要传啥就传啥 1 第九课 想要传啥就传啥 2 第十课 邮件多了要管理 1 第十课 邮件多了要管理 2 第十一课 你说我讲大家谈 第十二课 远隔千山对面谈 第十三课 综合实践第一课 飞速发展的电脑 教学目标1.使了解电子计算机的概念，计算机的发展、应用及硬件、软件的概念。 2在第一册的学习的基础上，对计算机有一个更直接的认识和了解。 教学准备Internet、教学课件，实物（计算机各组成部件）。 教学课时一课时 教学过程一、导入新课 师：同学们，过去的计算机是什么样子的？未来的计算机又是什么样子的？你们想知道吗？ 二、新授： （一）计算机的发展史 第一代：电子数字计算机? 1946年在美国研制成功 了，用了近1.8万个电子管，运算速度约每秒5000次。 第二代：晶体管计算机。主要元器件是晶体管，运 行速度已达每秒300万次，体积却只有第一个计算机的十分之一。 第三代：中小学规模集成电路。主要元器件是中小规模集成电路，它的运行速度已达到每秒4000万次，体积大幅度减小。 第四代：大规模、超大规模集成电路。主要元器件 大规模、超大规模集成电路，它的运行速度已达到每秒数万亿次，却进一步大幅度减小。 （二）计算机的应用（放录像） 师：计算机的应用越来越广泛，已经从早期的科学计算扩展到辅助设计、辅助管理、辅助教学、过程控制、人工智能等。另外，各种镶嵌了专用计算机无烟煤智能化设备，既能为我们的生活带来便利，又能为我们从事各种力所不及的、危险的和精密的工作。 如：掌上电脑、自动取款机、管道机器人等。 （三）计算机硬件 中央处理器、存储器、输入设备和输出设备是组成计算机硬件的四大功能部件。 （四）计算机软件 计算机软件的主体是程序。人们先将处理某种信息的步骤、方法编写为一定的程序，然后由CPU根据程序指挥计算机“自动”完成对信息的处理，因此我们说“软件是计算机的灵魂” 如：Windows98“画图”、“记事本、IE等是我们已经学过的软件。 三、大显身手 1请将你找到的资料整理到下面的表格中。 计算机 年代 功能 主要元器件 速度 体积 第一代 ? ? ? ? ? 第二代 ? ? ? ? ? 第三代 ? ? ? ? ? 第四代 ? ? ? ? ? ? 2请将学习和生活中使用的计算机软件及主要功能填下表。 序号 软件名称 主要功能 1 ? ? 2 ? ? 3 ? ? 四、聪明驿站 未来的计算机什么样？ 第一课 飞速发展的电脑 教学目标： 1.知识目标:了解计算机的发展历程；能列举计算机在学习生活、工业生产、医疗卫生、航空航天领域的应用；知道计算机硬件组成；识别常见计算机外存、输入设备、输出设备；了解计算机软件的概念；能列举计算机常用软件。 2.技能目标:熟练使用计算机（开/关机、窗口、课件操作）。 3.情感目标:感受信息技术给我们生活带来的变化；培养正确的操作习惯。 重点和难点： （一）重点：计算机的硬件组成及作用。 （二）难点 1.计算机名词的记忆与区分。 2.计算机硬件分类。 教学过程： 1.导入新课： 老师认识一位“朋友”，它不但会快速计算，而且具有很强的判断、分析和记忆能力。大家想不想认识它呀？今天，老师就把它介绍给大家，它就是“电脑小博士”。 2.学习新知： （1）计算机的发展 展示现在的电子计算机，引导学生初步认识现在的计算机。 用对比的方法介绍第一台电子的特点（包括名称、体积、体重和运算速度）。 学生自学关于计算机发展阶段的知识。教师提问不同层次的学生。 （2）计算机的应用 让学生说一说希望电脑小博士帮助自己做些什么。通过学生的发散思维，充分学生的想象力，认识电脑的未来。 教师因势引导学生了解电脑在现实生活中的用途。 （3）计算机硬件 出示计算机实物，引导学生观察并试着说出计算机硬件的各个部分的名称。 （4）计算机软件 指导学生自学软件的概念。 3.练习 利用第一册学习的网上搜索，以“计算机”“发展”“历史”为关键字进行查找、阅读。 4.学生填写又进步了和问题口袋。 5.小结 学生小结，教师补充。 第二课 使用电脑的平台 一、教学目标 1.知识目标：知道Windows98桌面组成