人教版三年级下学期第二单元复习汇总课件.pptVIP

第二单元 保护环境 5.《翠鸟》 6.《燕子专列》 7.《一个小村庄的故事》 8.《路旁的橡树》 5.翠 秆 腹 赤 衬 衫 透 泛 泡 饲 翁 陡 壁 6.欧 洲 瑞 士 舒 启 殊 骤 涉 疲 政 踏 救 载 7.森 郁 葱 湛 盖 犁 砍 裸 扩 栋 柴 喘 黎 5.翠 鸟 （1）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双（ ）的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常（ ）。头上的羽毛像（ ）的（ ），（ ）了（ ）的花纹。背上的羽毛像（ ）。腹部的羽毛像赤褐色的（ ）。它（ ），一双（ ）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。 这一段写了翠鸟（ ）的特点，是从（ ）来介绍的。在写翠鸟的颜色时，先写（ ），再写（ ），后写（ ）。 红色 鲜艳 橄榄色 头巾 绣满 翠绿色 浅绿色的外衣 衬衫 小巧玲珑 透亮灵活 又尖又长 颜色鲜艳 外形 头 背上 腹部 5.翠 鸟 3、翠鸟鸣声（ ），爱（ ）疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以（ ）翠鸟锐利的眼睛。它（ ）苇杆，像（ ）一样飞过去，（ ）起小鱼，（ ）着水面往远处飞走了。 这是从（ ）的角度，写了翠鸟（ ）的特点。 清脆 贴着水面 逃脱 蹬开 剑 叼 贴 动作 鸣声清脆、动作敏捷 比较每组中的两个句子，哪个写得更好，好在哪里？ 翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 6.燕子专列 听到消息后，居民们（?? ?）走出家门，（? ?）严寒，（?? ?）漫天飞舞的大雪，（? ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。 1、从上面所填的词语中，你能体会到什么？ 2）“纷纷”指的是拯救燕子的人_________，“四处”指人们寻找燕子的范围?_________。从“纷纷”、 “四处”可以看出人们_________?__________________ （3）我从?_________、_________、_________这三个动词体会到当时气候与环境?_________，以及人们___________________________ 纷纷 冒着 顶着 踏着 四处 人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情， 不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质 7.一个小村庄的故事 早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（ ），村前河水（ ），天空（ ），空气（ ）。 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 　一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 省略号省略的是（ ） 7.一个小村庄的故事 这样一个美丽的村庄为什么会消失呢？ 因为人们过度砍伐树木，破坏环境，所以美丽的村庄消失了。 从中你明白了一个什么道理？ 我们要爱护树木，保护环境，否则会受到大自然的惩罚。 8、路旁的橡树 本文讲述了人们为保住（ ）而（ ） 的故事，赞扬了工程师和工人的（ ）。 （1）这是一棵怎样的橡树？ （2）这是一条怎样的公路 ？ （3）为什么弯成了马蹄形还得到了人们的称赞呢？ 橡树 绕树铺路 高尚的环保意识 掠（ ） 圈（ ） 稻（ ） 惊（ ） 倦（ ） 插（ ） 站（ ） 瑞（ ） 洲（ ） 沾（ ） 喘（ ） 州（ ） 偶（ ） 裁（ ） 骤（ ） 寓（ ） 载（ ） 聚（ ） 掠夺 圆圈 惊人 疲倦 插入 稻谷 站立 瑞士 欧洲 沾水 喘气 杭州 偶尔 寓言 裁剪 载客 聚集 步骤 鲜艳 灵活 锐利 饲养 舒适 疲劳 艳丽 灵巧 尖锐 喂养 舒服 疲惫 温暖 覆盖 在乎 清新 锋利 裸露 咆哮 暖和 遮盖 介意 清爽 锐利 暴露 怒吼 ↓ ↓ ↓