尊老爱幼——是中华民族的传统美德.pptVIP

教学目标 1、准确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 2、体会文中景物描写蕴含的意境及细节描写展示思想感情的写法。 3、培养尊老爱幼，珍爱亲情，珍爱生命，勇于承担责任的情感。 教学重点：整体感知文意，体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。 教学难点：揣摩词句的含义，品味散文优美的语言。 母亲——谦让、温和、慈爱（板书：母亲——温和慈爱） A、“母亲本不愿出来的……”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以宁愿一个人在家。“她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样”写出母亲对我的信任。 B、“但是，母亲摸摸孙儿……母亲对我说”动词“摸摸”足以看出母亲对小孙子的疼爱，为了孙子，母亲放弃了走大路的想法。“还是走小路吧”说明母亲理解孙子的心思，决定自己克服困难，满足小孙子的心愿，彰显了人类生命的真谛——对幼小生命的保护，体现出中华民族“爱幼”的传统美德。 ………… 儿子——聪明伶俐、善于观察、听话懂事、天真可爱（板书：儿子——聪明乖巧） A、“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” B、我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 妻子——温柔贤惠（板书： 妻子——温柔贤惠） A、妻子呢，在外面，她总是听我的。 小结：幸福的家庭，离不开每个人的付出。无论写