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郑州大学实验小学 三年级语文课程纲要 制作者 ：孙静贤; 课程名称：小学语文 课程类型：基础型课程 教学材料：人教版义务教育课程标准实 验教 科书小学语文三年级下册 适用年级：小学三年级 授课时间：课文56课时；习作练习16课时；语文原地 24课时左右；共96课时左右 ;【课程描述】;（一）课程特质 1．关于课文 本册教材所选编的课文，课文语言优美、富有丰富的文化内涵和时代气息，突出语文学习的特点，使学生既能从中学习语言文字知识，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。 2．关于习作 教材中要求的习作要以学生自主练习为主，力求安排学生感兴趣的话题作为习作内容。 3．关于练习 课文练习和单元练习结合，以综合性为主，包括字词句段练习、钢笔字书写、日积月累、阅读理解等内容。使学生在练习中内化知识，培养良好的学习习惯。 ;（二） 课程目标 1．识字写字 能独立在完全脱离语言环境的条件下正确认识 200 个字。会借助字典等工具书识字， 有初步的独立识字能力。 2．口语交际 在交谈中能认真倾听，能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。;3．阅读 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性课文的大意。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 4．习作 能运用学过的好词佳句写通顺的句子,学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出内容比较具体的片断,学写简单的日记,学习使用冒号、引号,能修改有明显错误的句子。; 【课程实施】;第一单元 感受大自然的美好 主要内容 ： 1.燕子? 2.古诗两首 3.荷花????? 4 *珍珠泉???? 语文园地一 ;第二单元 爱护周围环境 ;学习活动（12课时左右） 1．借助原来的识字方法会认本单元生字生字，会写要求写的生字，掌握词语表中的46个词语。 2．认识生字，会写生字。 3．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 4．积累课文中的优美词语。 5．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 ;第三单元 怎样看问题、想问题 主要内容： 9.寓言两则? 10.惊弓之鸟 11.画杨桃? 12* ??别人没想到的???? 语文园地三 ;学习活动（12课时左右） 1.借助汉语拼音，准确认读16个生字，准确书写36个字。通过品读，理解，积累优美句段。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。;第四单元 丰富多彩的儿童生活 ;学习活动：（12课时左右） 1、通过课前预习，借助课文中的生字注音，会正确读出本单元生字，能够准确辨析字形，正确读写词语。 2、通过查字典和联系上下文、联系生活实际的方法，能够正确理解词语，通过多种学习方法，学生能够积累运用词语。 3、抓住重点词句，通过阅读理解，交流讨论，教师提示，理解课文内容，感受童年生活的丰富多彩。能在阅读中有自己的疑问和体会，提高自己阅读能力，养成良好的阅读习惯。 ;第五单元 可贵的亲情友情 主要内容： 17.可贵的沉默 18.她是我的朋友 19.七颗钻石? 20*妈妈的账单? 语文园地五 ;学习活动：（12课时左右） 1.?正确认识 25个生字，正确书写 42个字； 2.?联系上下文和生活经验，准确理解重点词语的意思。准确体会词语在表情达意中的作用； 3.?通过学习抓住关键处，能够体会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法；体会含义深刻的语句； 4.?通过学习本组课文，学会感受爱，懂得关心父母，关心别人，懂得用爱心对待生活。; 第六单元 神奇的科技世界 主要内容： 21.太阳? 22.月球之谜 23.我家跨上了“信息高速路” 24*果园机器人? 语文园地六 ;学习活动：（12课时左右） 1.?正确认识 19个生字，正确书写 42个字； 2.??通过学习课文、收集资料，理解课文内容，了解并体会科学发展给人们带来的便利，激发学生对科学的兴趣。 3.??联系自己的人生体验，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味； 4.?正确、流利、有感情的朗读课文，抄写自己喜欢的句子、词语。通过观察、思考，发现多音多义词。;第七单元 国际理解与友好 主要内容： 25.太阳是大家的? 26.一面五星红旗 27.卖木雕的少年? 28*中国国际救援队，真棒！? 语文园地七 ;学习活动：（12课时左右） 1、在指认和书写中，学生能正确的认识18个生字，写出31个生字，正确读写重