奥斯本检核表法及和田十二法演示教学.pptVIP

变一变的实例 swatch手表款式多变，注入了心情、季节、时尚等元素，才更受欢迎。 变一变的实例 当年的摩托罗拉V70会旋转的手机是变换款式抢先获得高额利润的典范。 6.改一改 解释：把某件东西的一部分或缺点、不足之处一一减去来达到你想达到的目的。 思路： 某件东西在使用过程中，还有那些缺点或不足？把这些缺点与不足排一排，再分析一下，看看哪个缺点是主要的或必须马上解决的，怎样改进才能克服或尽量减少缺点，给人们带来方便。 实例： 实例： 一件东西 不太满意 改一改，新东西 克服了原来 的缺点 雨伞 伞柄太长携带不便 伞柄可折的折伞 携带方便 雨伞 雨夜行走不安全 伞面改用反光布 司机能及时发现行人 公交车牌 晚上看不清字 车牌上使用荧光材料 晚上能让乘客看清 裤子 比较长 修一下 穿着比较舒服 改一改的成功实例 万宝路香烟女人不买账，改了创意和宣传就卖给了男人才有了今天的万宝路； 同一产品卖点改一改就卖活了，比如王老吉，把卖点改为预防上火的饮料就迅速火了起来； 将缺点改成特色进行宣传，往往能达到以迂为直，以患为利的境界，比如一水果商一日遭受大火，将其香蕉烤外表皮的有点发黑，他先前以为卖不出去了。没有人会买发黑的香蕉。但他发现这些香蕉内部完好，品尝一下还更好吃了。阿根廷香蕉 7.联一联 某件事情的结果跟它的起因有什么联系？能从中找到解决问题的办法吗？把两样或几样似乎不相干的事物联系起来，会发现什么规律？把几样东西联系在一起，或几件事情联系起来，能帮助我们解决什么问题？ 目的 现象 联想和判断 解决问题或达到目的 ?? 郑成功要挖井找水 副将被蚂蚁咬了一口 蚂蚁也要喝水，蚂蚁窝边一定会有水 寻着蚂蚁的足迹找到蚂蚁窝，然后打井，挖到5米，井底冒出清泉 喝茶时使茶叶喝不到嘴里 用淘米箩淘米时水流出而米没流出 在茶杯中设计一个类似淘米箩的过滤嘴 喝茶时，茶叶很难喝进嘴里 实例： 通过联想将原本两件看似不相干的事连到了一起，并解决了问题。 奥斯本检核表法 奥斯本检核表法是以该技法的发明者奥斯本命名的一种创新技法，它按照事物的9个方面依次提出设问，将设计的课题向9个方面进行发散，看能否提出创造性构想的方法。 序号 检核项目 含义 1 能否他用 现有事物除了我们大家公认的功能之外，是否还有其他的用途 2 能否借用 能否将其他事物中的原理、结构、方法、材料等方面移植过来，为我所用 3 能否改变 改变现有的形状，改变制作工艺，改变物品的结构，如把原来方形的改成圆形的，把直的改成弯的，把红色的改成蓝色的，把无味改成有味的等等 4 能否扩大 现有事物能否扩大面积、扩大声音、扩大距离、延长时间、延伸长度、加高高度、增加数目等 5 能否缩小 现有事物能否缩小、缩短、减少、减轻、分解、折叠、卷曲、删减 6 能否替代 现有事物能否用其他物品、材料、元件、结构等代替 7 能否调整 现有事物或事物的一部分能否变换排列顺序、位置、型号、材料等 8 能否颠倒 现有的事物能否从功能、结构、原理、里外、上下、左右、前后、横竖、因果等角度颠倒过来用 9 能否组合 能否与其他的事物进行组合，可以按照原理、材料、功能等方面进行 自行车的设计 序号 检核项目 含义 1 能否他用 其他功能：健身、举重、竞赛 2 能否借用 能在水中行驶、飞翔的自行车、滑雪自行车 3 能否改变 不同颜色的自行车、三轮自行车、方轮车、三角车轮自行车 4 能否扩大 双人自行车、多人自行车 5 能否缩小 独轮车、自行车模型玩具、儿童自行车 6 能否替代 用木材制作自行车、复合材料自行车 7 能否调整 变速自行车、折叠自行车、变形自行车 8 能否颠倒 反着骑的自行车、背靠背的自行车、慢骑自行车、跳跃的自行车 9 能否组合 带音响的自行车、带伞的自行车、带车棚自行车、打扫垃圾自行车 新型自行车欣赏 和田十二法 我国的创造学者许立言、张福奎等在奥斯本检核表法基础上，借用其基本原理，加以创造而提出的一种思维技法。它既是对奥斯本检核表法的一种继承，又是一种大胆的创新，并在上海和田路小学试验，提出了创造发明的“和田十二法”。 和田十二法 “和田十二法”包含十二个一 （1）加一加：加高、加厚、加多、组合等。 （2）减一减：减轻、减少、省略等。 （3）扩一扩：放大、扩大、提高功效等。 （4）变一变：变形状、颜色、气味、次序等。 （5）改一改：改缺点、改不便之处。 （6）缩一缩：压缩、缩小、微型化。 和田十二法 （7）联一联：原因和结果有何联系，把某些东西联系起来。 （8）学一学：模仿形状、结构、方法，学习先进。 （9）代一代：用别的材料代替，用别的方法代替。 （10）搬一搬：移作他用。 （11）反一反：能否颠倒一下。 （12）定一定：