高三物理《实验：探究加速度与力、质量关系可用》课件.ppt

4.2探究加速度与力、质量的关系　　　　　授课老师：洪亮 1.调节倾斜度，使小车在不受外力作用下恰好能自由地匀速下滑。（平衡摩擦力） 三、得出探究结论 六、小结 * 回顾： 牛顿第一定律： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态, 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. 力是物体运动状态改变的原因 质量是物体抵抗运动状态改变的本领 加速度是物体运动状态改变的快慢的物理量 一、定性猜想： 二、实验定量探究： 1、测物理量的大小 天平 打点计时器 光电门 公式：X=at2/2 a M F 力传感器 弹簧秤 重物 m M 实验设计图： 思考： 要想使绳中的拉力为M的合力需要满足哪些条件呢？ ①mM ②绳要与板平行 ③平衡摩擦力 讨论：如何进行实验（即实验的操作流程）？ 通过什么方式确定a与F； a与 M的关系？ 2. 控制M一定，改变F的值，测出a的大小，研究a与F的关系． 3G 3 2G 2 小车的加速度 a （ m/s2 ） 5G 4G G 小车受力F(Ｎ） 5 4 1 M= kg m一定， 研究a与F的关系． 3. 控制F 一定，改变M的值，测出a的大小，研究a与M的关系． 1 2 小车的加速度 a （ m/s2 ） 小车＋砝码的质量 M （kg） 5 4 3 F =1.0N M a∝F合 a∝1/m M 方法:控制变量法 m一定，a∝F F一定， a∝1/m 一、定性猜想： 二、实验定量探究： 三、实验操作流程： 四、实验数据处理： 平衡摩擦力 操作中的注意事项 处理纸带求加速度 画图象 M * * *