第4讲 影视广告语言艺术——蒙太奇知识讲稿.pptVIP

第四讲 影视广告语言艺术——蒙太奇 一、蒙太奇的含义 二、蒙太奇的功能 三、蒙太奇的表现形式 四、蒙太奇与长镜头 * * 一、蒙太奇的含义 1、蒙太奇的定义 蒙太奇是法语Montage的译音。蒙太奇原是建筑学中的 一个名词，愿意是构成、装配，最后构成一个整体。 借用到电影艺术中，有组接、构成之意。? 蒙太奇的完整概念，包含三个方面： (1) 作为电影反映现实的手法——独特的形象思维方法； (2) 作为电影的基本结构手段，叙述方法； (3) 作为电影剪辑的具体技巧和技法。 * * 2、蒙太奇的依据 蒙太奇手段的创造来源于人类的生活和经 验。其依据就像人观察事物现象一样，选取不同 的视点，以取得细致、完整的印象。 这样蒙太奇满足以下原理： 蒙太奇符合人们视觉感受的规律； 蒙太奇符合人们思想活动中联想的习惯； 蒙太奇符合艺术对生活进行反映的要求。 * * 3、蒙太奇的基本内容： (1) 从总体上看，是导演对影片结构的总体安排 (2) 从横向上看，包括画面与画面的组合关系，声音与画面的组合关系，声音与声音的组合关系。 (3) 从纵向上看，包括对镜头的运用和处理（如景别、角度、拍摄方式、长度等），镜头的分切与组接，场面、段落的组接与转换。 * * 二、蒙太奇的功能 1、蒙太奇的构成作用 就是将若干个镜头经过组接能表达一个完整的意 思，并产生比每个镜头单独存在时更丰富的意义。 2、创造时空作用 电影、电视中假定性的时间和空间既有时间与空间的压缩，也有时间与空间的延伸。 * * 3、声音和画面结合作用 蒙太奇能使声音与画面的有机结合，相互作用构成特 殊的声画结合的形象，产生新的涵义，从而更深刻、更生动 地揭示与刻画人物的内心活动。 声画结合的形式是多种多样的，主要形式有： 声画同步配合，例如：炮弹爆炸时出现爆炸声，加强了画面的真实感； 声画分立，画面内无声源，传来声音与画面形成分立，制造出一种联想的情景； 声画对比，画面上出现乞丐在路上讨饭的情景，而声音却是酒楼猜拳行令的声音，声音与画面形成强烈对比。 * * 三、蒙太奇的表现形式 蒙太奇的表现形式——叙事性蒙太奇与表现性蒙太奇 叙事性蒙太奇 又称叙述性蒙太奇。 以交代情节、展示事件为主旨的一种蒙太奇类型 它按照情节发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，表现动作的连贯，推动情节的发展，引导观众理解剧情。 其优点是：脉络清楚、逻辑连贯、明白易懂。 * * (1)连续式蒙太奇—— 以一条情节线索和一个连贯动作的连续出现为主要内容， 镜头的连接以情节和动作的连贯性和逻辑上的因果关系为依 据、按事物发展的时间顺序连接的镜头。 优点：叙述的线索单一，有头有尾，脉络清楚，层次 分明，容易被观众所理解和接受。 例如： 1． 张三在写字台前看书，听到敲门声后便向门口看去。 2． 李四站在门外，敲门，等待张三来开门。 3． 张三走来开门，李四进门，与张三一起往屋里走。 　这种连续的蒙太奇，色彩变化较少，创造性较少。 * * (3)交叉蒙太奇 两个以上的同时的、平等的动作和场景交替表现，其中一条线索的发展往往影响或决定另一条或数条线索的发展、互相依存、彼此促进，最后几条线索汇合在一起。 这种手法能构成紧张的气氛和强烈的节奏感，加强矛盾冲突的尖锐性，造成惊险的戏剧效果。 * * (4)重复式蒙太奇 指影片中前面出现过的画面、动作和对白以及场景、道具、音乐等在后面重复出现，表现出前呼后应，反复强调的效果，可使影片内涵由浅入深，意境由淡而浓，从而增加艺术感染力。 韩国教育孩子公益广告 * * (5)积累式蒙太奇 这种剪辑方法，是把性质相同而主体形象相异的画 面，按照动作和造型特征的不同，用不同的长度，剪接 成一组具有紧张气氛和强烈节奏的蒙太奇片断。 例如：战争影片中的飞机、大炮、机关枪等等武器，反复交替地组接起来，造成即将攻打敌人阵地的气氛。 HP广告 * * 表现性蒙太奇 以加强艺术表现力和情绪感染力为主旨的一种蒙太奇类 型，它以镜头的对列为基础，通过相连或相叠镜头在形式 上或内容上相互对照、冲击，从而产生一种单独镜头本身 不具有或更为丰富的涵义。 (1)对比式蒙太奇 将两种性质、内容或造型形式相反的镜头组接在一起，利用它们之间的冲突因素造成强烈对比，以强化所表现的内容、情绪和思想。 例如：穿着体面的胖子在吃喝，衣着破烂的瘦子在乞讨——贫富对比。 优点：会产生互相衬托、互相比较、互相强化的作用。