第三章_当代儿童成长与同教育改革.pptVIP

第三章 当代儿童成长与教育改革;第一节 当代中国儿童的生存状态;社会转型期;当代中国社会转型对儿童生存状态的影响;;飞索求学(组图);案例1：构筑在垃圾堆上的求学梦！——采访一个捡垃圾的小女孩;;;张晓风：我交给你们一个孩子;;;;;;留守儿童的生活;二、学校教育视野下的儿童成长问题;;一千张糖纸;;;;;;第二节 教育视野中的学生观更新 ;; 候选人A：●???笃信巫医和占卜家 ●???有两个情妇 ●?? 有多年的吸烟史，而且嗜好喝酒 候选人B：● ?曾经两次被赶出办公室 ●??每天要到中午才起床 ●??读大学时曾经吸食鸦片 ●??每晚都要喝大约一公斤的酒 候选人C：● 曾是国家的战斗英雄 ●???保持着素食的习惯 ●???从不吸烟，只偶尔来点啤酒 ●???年轻时没有做过违法的事 ;如果你根据他们的这些简要情况，从三人中推选出一位将来能够造福人类的人。你会选谁呢？选C，也许是明摆的惟一选择。可是A就是四次连任美国总统的富兰克林·D·罗斯富，B就是英国伟大的首相邱吉尔，C则是二战魔头希特勒。错就错在我们对生活的人和事的“诊断”过于“执着一时”，以至于答案往往与现实相左。;;学生观：;20世纪末;当代学校教育需要重建学生观;在工作中体现正确学生观的注意点和技巧 ;;一 认识学生的成长需要 1 成长需要的含义 2 从需要角度看成长 3 从成长角度看需要 总结 二 不同阶段学生的成长需要及其对学校教育改革的启示 1小学阶段学生的成长需求 2初中阶段学生的成长需求 3 高中阶段学生的成长需求 三 对学校教育改革的几点启示： 1.马斯洛的需求金字塔 2. 教育学的方向 ;一 认识学生的成长需要;;小学阶段学生的成长需要;;;;;;初中阶段学生的成长需求;尊重初中学生的心理健康应做到;高中阶段学生的成长需求;;;对学校教育改革的几点启示;