告别陋习 牵手文明 主题班会课_精品.ppt

实验初级中学 曾远深 09级（3）班 陋习：是一种粗鲁、丑陋、不文明 的坏习惯，也是一个民族文明评估 的度量，陋习属于社会公德的层面。 * * * * * * * * * * * * * * * 陋习 调查人数 有这种陋习人数 所占比例 备注 乱扔垃圾 40人 24人 60% 男多女少 随地吐痰 40人 31人 77.5% 男多女少 不爱惜公物 40人 13人 32.5% 男多女少 不讲普通话、说脏话 40人 26人 65% 男多女少 懒洗手 40人 18人 45% 男多女少 * 如:1、乱扔垃圾。 2、随地吐痰。 3、横穿马路 …… * 1、影响形象，破坏环境。 2、直接会影响自己和他人的身体健康。 3、直接危及生命，等等。 * 1、我们的身边有许多陋习，你认为哪些急需我们去解决？ 2、你认为这些陋习产生的原因是什么？ * 同学们在生活、学习过程中可能也有一些陋习和良好文明行为，你能大胆地进行自我批评与表扬吗？ * 革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小标兵的形象； 革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士的形象； 革除乱涂乱画的陋习，塑造学校小主人的形象； 革除满口脏话的陋习，塑造文明小天使的形象； 革除乱花零钱的陋习，塑造理财小能手的形象。 五革五塑 * 一月一，093班是团结的； 二月二，同学变成朋友了； 三月三，关心集体记心间； 四月四，做事不能自顾自； 五月五，勤奋诚实不怕苦； 六月六，同学就象亲骨肉； 七月七，吃喝穿戴莫攀比； 八月八，朋友有难帮一把； 九月九，共同进步手拉手； 十月十，我们“三讲”要坚持。 * 讲礼仪，做言行文明的少年， 讲卫生，做自强上进的少年， 讲普通话，做传递文明的使者， 讲友善，做关爱他人的少年， 讲诚信，做表里如一的少年。 * * * *