江苏省高考数学二轮复习 第11讲　数列求和及其综合应用.docVIP

　数列求和及其综合应用 1. 掌握数列的求和方法(1) 直接利用等差、等比数列求和公式；(2) 通过适当变形(构造)将未知数列转化为等差、等比数列，再用公式求和；(3) 根据数列特征，采用累加、累乘、错位相减、逆序相加等方法求和；(4) 通过分组、拆项、裂项等手段分别求和；(5) 在证明有关数列和的不等式时要能用放缩的思想来解题(如n(n－1)n2n(n＋1)，能用函数的单调性(定义法)来求数列和的最值问题及恒成立问题． 2. 数列是特殊的函数，这部分内容中蕴含的数学思想方法有：函数与方程思想、分类讨论思想、化归转化思想、数形结合思想等，高考题中所涉及的知识综合性很强，既有较繁的运算又有一定的技巧，在解题时要注意从整体去把握． 1. 若数列{an}的通项公式是an＝(－1)n－1·(3n－2)，则a1＋a2＋…＋a10＝________. 已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An和Bn，且＝，则＝________. 若数列{an}满足＝p(p为正常数，n∈N*)，则称{an}为“等方比数列”．则“数列{an}是等方比数列”是“数列{an}是等比数列”的________条件．(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分又不必要”) 已知函数f(x)＝x2＋bx的图象在点(1，f(1))处的切线与直线6x－2y＋1＝0平行，若数列的前n项和为Sn，则S2 012＝________. 【例1】　已知公差不为零的等差数列{an}中a1＝2，设a1、a3、a7是公比为q的等比数列{bn}的前三项． (1) 求数列{anbn}的前n项和Tn； (2) 将数列{an}与{bn}中相同的项去掉，剩下的项依次构成新的数列{cn}，设其前n项和为Sn，求S2n－n－1－22n－1＋3·2n－1的值． 【例2】　设数列{an}的前n项和为Sn，已知ban－2n＝(b－1)Sn. (1) 证明：当b＝2时，{an－n·2n－1}是等比数列； (2) 求{an}的通项公式． 【例3】　已知数列{an}和{bn}满足：a1＝1，a2＝2，an0，bn＝(n∈N*)，且{bn}是以q为公比的等比数列． (1) 证明：an＋2＝anq2； (2) 若cn＝a2n－1＋2a2n，证明：数列{cn}是等比数列； (3) 求和：＋＋＋＋…＋＋. 【例4】　将数列{an}中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成如下数表： a1 a2　a3 a4　a5　a6 a7　a8　a9　a10 … 记表中的第一列数a1，a2，a4，a7，…构成的数列为{bn}，b1＝a1＝1. Sn为数列{bn}的前n项和，且满足＝1(n≥2)． (1) 证明数列成等差数列，并求数列{bn}的通项公式； (2) 上表中，若从第三行起，每一行中的数按从左到右的顺序均构成等比数列，且公比为同一个正数，当a81＝－时，求上表中第k(k≥3)行所有项的和． 1. (·江西)已知数列{an}的前n项和Sn满足：Sn＋Sm＝Sn＋m，且a1＝1，那么a10＝________. (·山东)设函数f(x)＝(x0)，观察： f1(x)＝f(x)＝，f2(x)＝f(f1(x))＝，f3(x)＝f(f2(x))＝， f4(x)＝f(f3(x))＝，… 根据以上事实，由归纳推理可得： 当n∈N＋且n≥2时，fn(x)＝f(fn－1(x))＝________. (·江苏)函数y＝x2(x0)的图象在点(ak，ak2)处的切线与x轴的交点的横坐标为ak＋1，其中k∈N*.若a1＝16，则a1＋a3＋a5的值是________． (·湖北)已知数列{an}满足：a1＝m(m为正整数)，an＋1＝若a6＝1，则m所有可能的取值为________. (·上海)已知数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝n－5an－85，n∈N*. (1) 证明：{an－1}是等比数列； (2) 求数列{Sn}的通项公式，并求出使得Sn＋1Sn成立的最小正整数n.15，14 (·重庆)设实数数列{an}的前n项和Sn满足Sn＋1＝an＋1Sn(n∈N*)． (1) 若a1，S2，－2a2成等比数列，求S2和a3； (2) 求证：对k≥3且k∈N*有0≤ak＋1≤ak≤. (本小题满分12分)数列{an}、{bn}是各项均为正数的等比数列，设cn＝(n∈N*)． (1) 数列{cn}是否为等比数列？证明你的结论； (2) 设数列{lnan}、{lnbn}的前n项和分别为Sn，Tn.若a1＝2，＝，求数列{cn}的前n项和． 解：(1) {cn}是等比数列．(2分) 证明：设{an}的公比为q1(q10)，{bn}的公比为q2(q20)，则 ＝·＝·＝≠0，故{cn}为等比数列．(5分) (2) 数列{lnan}和{ln