(新人教版)2016年九年级上册第22课科学和思想的力量课件3(历史).pptVIP

* * 第八单元 璀璨的近代文化 第22课 科学和思想的力量 1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片： （1）启蒙运动兴起的背景、伏尔泰的主张、启蒙运动的历史影响。 （2）科学革命的背景，代表人物、主要成就及影响。 （3）掌握“伏尔泰”“牛顿”、达尔文和《物种起源》”、“爱因斯坦”等图片。 2.重·难点： （1）重点：科学的革命。 （2）难点：思想启蒙的火种。 一、思想启蒙的火种 1.时代背景 18世纪，法国的旧制度衰败。 2.代表人物 提出三权分立的原则；倡导天赋人权学说 孟德斯鸠 人民主权说；社会契约论 卢梭 反对_____________，主张由开明的君主执政 强调资产阶级的___________ 批判_________的黑暗和腐朽 主　张 人　物 封建专制制度 自由和平等 天主教会 3.历史影响 （1）促进了人们的_________，为新兴的资产阶级在政治上 取代_________提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。 （2）促进了中国、日本等亚洲国家的_________。 思想解放 封建贵族 思想解放 二、科学的革命 1.社会背景 （1）政治条件：资本主义的产生和发展。 （2）思想条件：_________从宗教神学束缚中解放出来。 自然科学 2.代表人物 著有《_________》一书，提出了“_______”思想；指出自然界是在“_____________________________” 的法则中发展的 成就 英国科学家，进化论的奠基人 简评 发现了_____________；创建_____ ___；建立了完整的_____________ 成就 英国科学家，_____________的奠基人之一 简评 近代自然科学 万有引力定律 微积 分 物种起源 进化论 物竞天择、适者生存、优胜劣汰 力学理论体系 提出的_______，由此打开了_________的大门。揭示了空间、时间的辩证关系 成就 美籍德国犹太裔，20世纪伟大的科学家之一 简评 相对论 原子时代 1.启蒙运动促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步，促进了中、日等亚洲国家的思想解放。 2.对美国民主共和制影响最大的是孟德斯鸠的“三权分立”学说。 3.思想解放和科技革命是相互促进的，它们都推动了社会的进步和历史的发展。 4.科学家辛勤忘我地实践和探究，推动了科技进步。科学家的个人努力起了重要作用。 　　18世纪以伏尔泰为代表的启蒙思想家抨击封建专制制度，宣传“自由”“平等”思想，促进了人们思想的进一步解放。同时，随着资本主义的产生和发展，近代自然科学获得了极大的发展，造就了一批科学巨匠，英国科学家牛顿的力学三定律、达尔文的生物进化论和出生于德国的科学家爱因斯坦的相对论等，对人类历史的发展产生了深远的影响。 探究主题1 思想启蒙的火种 1.阅读下列材料： 18世纪的法国是一个引领世界风潮的国家。 【探究思考】（1）请写出材料中各图片所反映的重大历史事件或文献。 【参考答案】图一：启蒙运动；图二：法国大革命（或攻占巴士底狱）；图三：《人权宣言》发表。 （2）结合所学知识说出图一与图二、图一与图三之间的关系。 【参考答案】图一与图二：启蒙运动为法国大革命做了思想上的准备。图一与图三：《人权宣言》体现了启蒙运动中宣传的自由和平等思想。 *