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2015-2016新高考人民版历史课件 必修三 专题一 中国传统文化主流思想的演变.
(1)墨家学说的主旨是“____________________”,这与儒家区别等级名分、重义轻利的主张是针锋相对的。以此为核心,墨子提出了非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用等一系列主张。这些主张,都贯穿着讲求实际功利的精神。 (2)墨子认为,认识以____________为来源,提出著名的“三表”法。 (3)墨子还进一步建立了“类”“故”等中国最早的逻辑学术语。墨家广泛应用类比推理,建立了由个别到一般的归纳推理的方法论基础。 4.影响:墨子弟子专门探讨逻辑学,历史上称之为“墨辩”学派,也称后期墨学。汉代以来,墨家学派逐渐湮没失传了。 [思考] 你认为墨家思想中哪些主张对现代中国社会仍具有借鉴意义? 平等博爱、热爱和平、反对战争、提倡节俭、严于律己等。 2.科举制特点:以考试成绩为选定官员的标准;考试内容主要是________经典。 3.科举制度的影响 (1)有益于中国____________政治体制的稳固。儒生成了专制政治的仆从;儒学成为执政者奴化臣民的工具。 (2)整个知识阶层成为官僚队伍的后备力量,导致古代中国专心从事____________研究的人才力量相对薄弱。 [判断] 明清的八股文严重束缚人们的思想,是维护封建专制统治的工具,同时也把科举考试制度本身引向绝路。( ) ①韩愈率先提出了复兴儒学的主张。他激烈反对佛教和道教,宣称儒家的仁义是最高的道,提出了儒家的“________”思想。 ②李翱提出必须从“_________”的高度来理解孔子之道。 (2)北宋 ①推崇《春秋》中的“尊王攘夷”,批评唐代政治,指出其根本弊病是不重儒家的纲常伦理。 ②认为要巩固中央集权,实现长治久安,必须以唐为鉴,复兴儒学。 (3)影响:研习儒经义理之风大开,士气大变;重忠孝、讲廉耻、励气节的社会氛围渐成;________孕育而生。 (3)历史影响:具有很大的冲击力,在当时引起了强烈的反响,并深刻影响了后世的思想体系。 4.王守仁:是心学集大成者(明朝思想家)。 (1)基本主张:“心外无物,心外无事,心外无理”(人心是世界万物的本原);修养的关键在于“__________”;强调“知行合一”。 (2)历史影响:系统的心学理论形成。 [判断] 陆王心学属于客观唯心主义。( ) (3)把希望寄托于贤君明主,为君之道和治国之道没有跳出________修身、齐家、治国、平天下的理想。 [思考] 明清之际思想家们挑战儒学正统的权威性,这还是不是儒学的新发展? 尽管他们激烈反对传统思想,反对理学的不合理部分,具有鲜明的反专制的民主主张,但是他们仍然是儒家思想发展中的一个部分、一个阶段。李贽和明清之际三大思想家毕竟还属儒家学派中的改革派,他们并不完全否定儒家思想,而是批判与继承并行、与时俱进,希望给儒家思想增添符合新时代的内容。因此,有些人将明清之际思想特征概括为——儒学的继续与变异时期。他们对儒学的发展实质上起了建设性作用。例如,李贽并不一概否定儒家思想和理学,甚至还十分敬佩明朝理学代表王守仁,他真心接受王守仁的“良知”说,认为圣人之所以为圣人,就在于真心、天性,而这便是“良知”。 ③儒家思想的世界影响:儒家思想在世界上产生了广泛影响,成为中国文化的象征。儒家思想在日本、韩国、东南亚乃至欧洲影响巨大。东南亚从东西方文化中吸取营养,合理地处理了东西方文化的关系,建立了令人称羡的“东方工业模式”“儒家资本主义”,证明了儒家思想的现代价值。 (2)消极影响 ①儒家维护封建统治秩序,神化皇权,作为封建文化的载体,束缚了人们的思想,促成了保守、封闭的民族性格,不利于民主与科学精神的形成。 ②存在不合理的观念,如尊卑等级观念、重男轻女观念、因循守旧观念、片面的重义轻利观念、重礼轻法观念等。 ? 知识点二 黄宗羲的“天下为主,君为客”说 1.地位:明清之际最著名的思想家之一,浙东学派的创立者。 2.主张 (1)政治思想:批判君主专制,提出____________的思想。 (2)具体制度:提出限制君权的主张,认为________是决定是非的最高机构。 (3)经济思想:反对重农抑商,认为____________。 3.思想影响:为中国近代______________的思想家们提供了有力的思想武器。 四 │ 课前梳理 君臣平等 学校 工商皆本 反专制主义 ? 知识点三 顾炎武思想的启蒙精神 1.地位:明清之际最著名的思想家之一,开清代______之先河。 2.思想 (1)批判“私天下”的____________和官僚士大夫的腐败。 (2)提出“众治”的主张。 (3)倡导“天下兴亡,匹夫
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