考前作文 课件.ppt

一、语文考前（储备） 多读一些美文、散文、范文，寻找写作的感觉。现在，考试作文特别开放，在课外读到的优秀作文的形式、内容、结构、语言，说不定在考场上能用得上，至少可以借鉴。进考场前，临时记忆的东西效果好。 二、动笔作文前 （审题 构思） （一）时间分配（磨刀不误砍柴工） 要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为考场写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。如，把命题作文看成话题作文，自己重新拟题了。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，至少要列提纲，不能胸有成竹，也得心中有数，防止三边工程（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。 （二）选准文体 充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会抓住人物特点刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文，一般情况下是“文体不限”，那就死写记叙文。千万别左右摇摆，写成“四不像” （三）扮靓开头 文章的开头就是整篇文章的门面。商店的门面漂亮，就能吸引来很多顾客；文章的开头好了，就能吸引更多的读者。特别是考场作文，有人统计过，高考阅卷时，老师们在一篇作文上逗留的时间平均只有29秒，也就是说有的作文老师们还看不到29秒。在这么短时间里，你用什么办法使老师能认真看你的作文？没有好的开头行吗？“万丈高楼平地起”，有了好的开头，文章写起来就顺畅的多了。?? （四）要一路扣题 行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。 开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法，也是提醒阅卷老师我是按照要求紧扣题目写作的。 1、起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。 2、是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。 （五）锁定题目作结尾（意味深长） 文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾，随便了事。这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾或紧扣开头，首尾呼应；或重申观点，再次点题；或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。 如何才能做到这一点呢？ 1、照应开头，不能简单的重复，要有拓展：或者拓宽，或者深化。 2、语言要生动，简洁，概括力要强。 3、富有哲理，富有感染力，给人以心灵的震撼。 4、揭示主题，要有深度和力度，不能只是表层意思）。 （六）长短适宜 考场作文，字数的要求是不少于600字。要牢记“不 少于”三个字。对字数不够的作文、潦草的作文（其实卷面分不止5分）严重影响老师对作文的第一印象，对字迹不清的作文老师可以任意处置）、没有题目的作文、格调不高的作文、没有标点的作文等，老师可以任意给分。 另作文不能给人凑字数的感觉，也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，放得太远，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮精彩出彩的内容没地方写。切忌三段文，最好5-6段。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段，既让文章、语言显得活泼，有时还有特殊的效果。 （七）美化文面 文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王