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幼儿园钢琴课教案 篇一：钢琴教案 钢琴教案 第一课时 教学内容：正确的找到中央C、认识音符的时值。 教学目的：1、让孩子们了解钢琴，对钢琴产生兴趣。 2、通过正确的坐姿了解钢琴的简单弹奏方法。 3、根据音符的长短，让孩子们动手动脚，使孩子们在玩中了解音符。 教学重点、难点：坐姿与手臂的放松、音符时值、身体的协调性。 教学方法：举例、示范、讲解 教学过程： 一、钢琴的坐姿： 首先要有一个正确的演奏坐姿，为了让孩子们能够准确的掌握住演奏的姿势，可以用老师跟学生对比的方式来提高孩子的积极性，（坐在钢琴的正中间）让孩子记住顺口溜：头儿正，脖儿直，双肩放松向前看；腰不弯，背要直，坐在钢琴最中间。 二、熟练手指：（利用游戏的方式来调动孩子的兴趣） 游戏规则：伸出左手，老师下口令，利用自己的右手去抓左手的手指，要求迅速的反映，并要抓准 三、找到中央C：（老师用诱导的方式介绍钢琴，让孩子发现琴键上的特征，老师来解释） 师：×××，你知道钢琴上这一排可以发出声音的物体叫声么呢？幼：不知道。师：这个叫琴键，那你知道白色的琴键有多少呢？ 我们一起来数一数吧。幼：（数白色琴键）52个白色琴键。师：很棒！那黑色琴键有多少个呢？幼：36个黑色琴键。师：对了，所以钢琴是由52个白色琴键和36个黑色琴键组成的。那现在我们看看书，有黑的、有白的，那么那个是do呢，两个黑键旁边的那个白键，我们给它起了个名字叫“do”，用do来称呼它 篇二：学前教育专业钢琴小组课教案 学前教育专业钢琴小组课教案 学前教育专业钢琴小组课教案 教学内容： 1．(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:幼儿园钢琴课教案)钢琴基本练习：《哈农》第1课、快速演奏D大调音节、琶音、和弦转位。 2．钢琴练习曲：车尔尼钢琴流畅练习曲849第7课 3．钢琴乐曲：《快乐的农夫》、《欢乐的牧童》 4．儿歌弹唱：《七子之歌-澳门》 教学目的： 通过本课学习使同学们能用较快的速度演奏《哈农》练习曲第1课、D大调音阶、琶音及和弦转位。较流畅的弹奏车尔尼钢琴流畅练习曲849第7课。明确钢琴乐曲的演奏方法及边弹边唱儿歌或为他人弹儿歌伴奏。较好的表现钢琴乐曲和儿歌弹唱。 教学重点： 钢琴练习曲、乐曲、儿歌弹唱 教学难点： 钢琴练习曲、部分乐曲 教学过程： 一、组织教学 二、检琴 ㈠ 基本练习 1．每位学生分别弹出《哈农》手指练习第一课和D大调音阶、琶音、和弦转位（教师指定速度或音型）。 2．对学生演奏中出现的各种问题，如放松问题、速度问题、演奏方法等，教师应及时提出指导性意见，并给予有效的解决方法。让学生下周再次练习并提高演奏能力。 ㈡ 钢琴乐曲 1.指定一名学生弹奏《洪湖水浪打浪》。对于出现的问题，教师给予正确的指导，并提出改正问题的方法。如踏板运用、以及句子的语气问题、指法问题、琶音转指等问题。 通过弹这首曲子，我们要了解此曲的风格特点，学习他的伴奏手法，丰富我们儿歌伴奏的素材。为我们的实用能力和儿歌弹唱与伴奏的提高做好素材的积累。 简析曲目：《洪湖水浪打浪》这首钢琴乐曲是歌剧《洪湖赤卫队》选曲，由张敬安、欧阳谦叔作曲，招翠馨改变。作者通过歌颂洪湖来赞美自己的家乡美丽富饶，所以我们在弹奏时要用一种优美抒情的思想感情来弹，手指要贴键弹，句子语气要像歌唱一样美。 2．指定一名学生弹奏《欢乐的牧童》。教师提出演奏中的问题，如时值问题、跳音问题、左手旋律线要突出等问题并授之正确方法下周练习时改正。 简析曲目：《欢乐的牧童》这首钢琴曲是黄虎威作曲。此曲为我民族G羽调式2/4拍。近似变奏曲式的三部曲式：A（1-32）+（33-54）+ 再现变化A（55-70）+尾声（71-78）是一首欢快、乐观的钢琴曲，三段主题旋律采用了不同的伴奏音型，用各不相同的变化伴奏音型来刻画出不同音乐形象的牧童。 3．难点部分解决方法： ①9-16小节注意突出连贯的歌唱性，右手声音要突出，左手伴奏要轻，左右手要分开练习。双音要突出旋律还要连贯。跳音要有弹性。 ②17-23小节左手伴奏采用了连绵不断的十六分音符的分解和弦式。这一小段 伴奏很难弹，要单独练习。注意腕和手指的结合运用。要放松慢练。③55-70小节是乐曲的再现段，旋律在左手低声部，这时的左手旋律线要突出，还要有足够的呼吸，右手的高音部是伴奏，采用了连续跑动的十六分音符，应该注意左右手分开练习，然后再合起来 4． 检查儿歌弹唱《让我们荡起双桨》。指定一名学生。教师指出学生弹奏中出现的问题，如指法、乐句、歌曲表观等问题，学生进一步练习。 检查儿歌弹唱《歌声与微笑》。指定一名同学为其他同学伴奏。教师指出问题，如八度旋律线的问题等。 儿歌弹唱是一项非常实用的技能，将来我