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幼儿园庆祝新年教案 篇一：春节幼儿园活动教案 春节幼儿园活动教案-我的新年愿望 活动名称：我的新年愿望 活动前言：新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢？请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿望吧！ 活动目标： 1、知道新年即将来临，在新的一年(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:幼儿园庆祝新年教案)里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 2、乐意对周围人表达自己的祝福。 3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。 活动准备： 1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。 3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 活动过程： 一、感知经验1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。 二、激发情感1、说说我们在长大。 说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的长大。 2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 篇二：幼儿园中班优秀科学教案：欢度新年 活动目标： 1、引导幼儿展示过去的进步，迎接美好未来，激励幼儿积极进取的精神。 2、让幼儿感受节日的快乐，学习节日里的交往方式。 3、让幼儿知道元旦是新的一年的开始，自己又长大了一岁，新的学习任务在等待自己。 活动准备： 1、布置活动室，创设节日环境； 2、排练节目，布置作品小展览； 3、准备头饰、彩条、彩灯音乐磁带 活动方式：室内集体、个别 活动过程：一、导入：师：“刚才小朋友们帮助我把我们的教室打扮得真漂亮，你们知道为什么吗？”（提醒幼儿庆祝元旦） 二、展开： 1、通过提问，理解元旦的意义。 师：“对了，是为了庆祝元旦。” 提问：“元旦是几月几日？代表什么？”（1、1代表新的一年来到了） 2、展示幼儿以往作品。通过欣赏以前的作品，让幼儿感受自己的越来越能干，从而理解过了一年自己又长大了一岁，体验成长的快乐。 3、表演节目。 师：“你想怎样来庆祝新年的到来？” 让我们来表演节目庆祝新年吧。（给每位幼儿展示自己的机会） 4、说说祝福话。 请幼儿互相说一说新年祝福的话，体验集体庆祝新年的喜悦。 三、结束： 新年新希望。说说自己的新年目标。 篇三：幼儿园中班新年教案——过年咯(美工) 幼儿园中班新年教案——过年咯 设计意图：现在已经时12月份了，幼儿已经穿上厚厚的外套，班级里张贴着喜气的节日彩条，大家都准备着过新年，所以我准备了这次活动。这次活动以幼儿教学活动－学习活动用书p155的贺卡制作引出。一． 活动目标：1．幼儿可以用完整的普通话进行交流。2．通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。3．通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。二． 活动准备：卡纸，彩笔，蜡笔三． 重点与难点：重点：用完整的普通话表述新年间的趣事难点：感受同伴间的真挚友情四． 活动流程：导入情景——联想交流——实践操作——延伸活动 五． 活动过程：（一） 导入情景师：小朋友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们高兴吗？小结：难忘的事情很多，我们一起出去玩，一起学本领，一起吃饭睡觉。（二） 联想交流师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好朋友了吗？师：她是谁呢？为什么说她是你的好朋友呢？师：好朋友在一起很开心，那马上要过年了，那你们怎么办呀？小结：王老师以前过年的时候，好朋友们想了一个办法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很漂亮的烟花，还写了很多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个电话。他们也会给我打个电话约我一起玩。（三） 实践操作师：你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢？师：那王老师为小朋友们准备了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜欢的东西。师：但是王老师有一个要求喔，你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔？想想办法吧。（四） 延伸活动师：做完了以后，请把你的卡片送给你