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与小姑娘为友作文 篇一：作文“与书为友” 与书为友 莎士比亚曾言：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻，我认为无比贴切。 我与书的情感已有几年之久。现如今，它成为了我生命中的一部分。它给了我许多启示，也教会了我不少人生哲理，使我一生受益无穷。 儿时的读书生活恰似一幅充满着流光溢彩的花卷，总使我难以忘怀。牙牙学语时，那些书籍中的字在我眼里成了一个个“外星人”，我只能找些插画书，看看图画过把瘾。每日睡前，母亲总会用她那百灵般的声音给我讲述那一个个动人的故事，这使我从小养成了看书的习惯。 开始时，我看连环画看的津津有味，但日久天长，我就感到不过瘾了。 后来，我入了小学，才真正接触到文字类的书籍，这使我发现了一大块“绿洲“—图书馆中有上万册图书。每到周末，我必然乘车去图书馆借阅书籍。当我阅读那一本本充满着智慧的书时，我总是感觉异常亲切：《三国演义》是我如痴如醉，仿佛身入其中，乐此不彼。《水浒传》让我废寝忘食，阅读了一遍又一遍。只要手 中拿着书，我就会将一切事情置之度外，潜心阅读。 高尔基说；“书是人类进步的阶梯。”它使我进步，功用更可谓是不言而喻。从四年级开始，我的作文水平直线上升，常常居全班之冠。醉心的读书也大大提高了我的知识面，使我真正成为一名“博学多才”的人。 五年级时，我又开始看起了一些古今中外的大部头小说。这时，我养成了做读书笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写生动、传神的精彩段落。我经常在书上又圈又点，写上密密麻麻的批注。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我会与书继续为友，继续不断的汲取甜美的知识，让书籍与我成为最好的朋友，一生为伴！ 象山小学五（2）班束冉 2015-4-24 篇二：与树为友(500字)作文 精选作文:与树为友(500字)作文 大概是女孩子的缘故吧，我特别喜欢花草树木，看见花儿就想轻嗅它的芳香，看见大树就想躲进它的伞下。我热爱大树，就像鱼儿眷恋蔚蓝的大海，就像骏马向往无垠的草原。 姥姥家门口有一颗与我做了十一年朋友的橡树。它无比繁茂而嫩绿。它的树冠就像油画里呈现的那样美。那种绿，是一种充满生命力的绿，像书中描述的那样富有生命的活力。远远望去，它像一个战士，屹立在那个土黄色的小丘上；它像一位婀娜多姿的少女，树冠是她浓密的厚发，树干是她亭亭玉立的身体，树枝是她柔软的双臂；它还像一位慈祥的老人，用平静的眼神看着我们amp;amp;哦，那颗橡树是我的朋友，是我生命中的知己。 我爱那颗橡树，它是我最要好的朋友。那橡树，在瓜果飘香的季节里也不甘落后，会结出小巧可爱的果实。我像一只松鼠一样啃着那果实，依偎在树的身边，心里满满的都是欣慰！橡树啊，你真是我的朋友哪！我伤心难过的时候，总爱和橡树说话。那天我受委屈了，我坐在橡树身边，哭着向她倾述我的心里话。橡树仿佛懂得了我的意思，墨绿色的树叶被月光镀上了一层银光。我看着那棵树，心里似乎不再难过，心中涌起一种暖暖的、热热的感觉amp;amp; 与树为友，你心里会充满幸福；与树为友，你心中溢满快乐；与树为友，你心头会徜徉着满足与欣慰amp;amp;与树为友，一生的财富与微笑！六年级:李骏飞 篇一：与 为友 作文 与书为友 从古至今，书一直与我们相伴。几页纸，几段文字，便组成一本丰富多彩的书。书述说了历史的沧桑，书传授给我们知识，书带给我们人生的哲理。 从以前带插图的拼音童话书，到如今那些稍带些深奥的名著，随着年龄的增长，我看的书越来越多，所读的书也渐渐有了变化。 现在人爱电脑、爱漫画、爱游戏，唯独不爱书，可我却痴迷于书，要知道，畅游书海能带给我们不少的东西。 拉一把椅子到窗前，捧起一本书细细的读着，很快你便就会沉醉其中，随着书中的人物情节：或哭，或笑，或怒。在心情的变化中，我们或许也能体会到书中蕴含的哲理，或者是作者在写这本书时的心情、环境、时代。读《西游记》时你体会到的不仅仅是孙悟空的神通广大，也可以读出其实无论做什么事都不可能是一帆风顺。读《鲁宾孙漂流记》，文中鲁宾孙的坚强让我们感动，也让我明白生活定会有不如意，只要坚强面对，找好方法，一切困难便烟消云散?? 读书，与书相伴，感受书的魅力，人物的风彩，蕴含的哲理??与书为友，细细品读，必定受益匪浅。 与书为友 六年的日子，六年的小学生活，六年不同的经历，已匆匆流过。在六年的学习生涯中，我一直与书为友。 “书籍是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在与一个个知识巨人对话的同时，我也和书结下了深厚的友谊。 书籍陪伴我走过了每一个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的图画。它把什么也不知道的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的山峰；把我带进知识的宝库；让我的心灵得到净化；它