2018届高考第一轮复习验证动量.ppt

2、在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如下图甲、乙两种装置：（1）若采用乙装置进行实验，以下所提供的测量工具中必需的是：A.直尺 B.游标卡尺C.天平 D.弹簧秤 E.秒表 （2）设入射小球的质量为m1,被碰小球的的质量为m2,则在用甲装置实验时（P为碰前入射小球落点的平均位置），所得“验证动量守恒定律”的结论为（用装置中的的字母表示）_________________ （3）在实验装置乙中，若斜槽轨道是光滑的，则可以利用一个小球验证小球在斜槽上下滑过程中的机械能守恒，这时需要测量的物理量有：小球释放初位置到斜槽末端的高度差h1,小球从斜槽末端做平抛运动的水平位移s，竖直高度h2,则所需验证的关系式为_________ * 实验目的 验证两个小球在碰撞前后动量守恒. 【实验目的】 验证动量守恒 【实验器材】 天平、刻度尺、重锤、游标卡尺（测小球直径）、碰撞实验器、复写纸、白纸、两个直径相同质量不同的小球 验证动量守恒定律的实验装置 m1 m2 说明： m1 为入射小球， m2 为被碰小球。 且m1m2 o’ 返回目录 N M O’ O P m1 只有入射小球从固定点下落时的情况 N M O’ O P m1 m2 碰撞时的动态过程 N M O’ O P m1 m2 碰撞时的轨迹示意图 返回目录 由于v1、v1/、v2/均为水平方向，且它们的竖直下落高度都相等，所以它们飞行时间也相等，若以该时间为时间单位，那么小球的水平射程的数值就等于它们的水平速度。在右图中分别用OP、OM和O/N表示。因此只需验证：m1OP=m1OM+m2(ON-2r）即可。 · 【数据处理】 实验原理 mAvA=mAvA′+mBvB′ 2、本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度： OP----mA以vA平抛时的水平射程 OM----mA以vA′平抛时的水平射程 O′N----mB以vB′平抛时的水平射程 验证的表达式：mAOP=mAOM+mBO′N 1、两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。 注意事项 ①、斜槽末端要切线要水平; ②、每次小球下滑要从同一高度处由静止开始; ③、要保证对心碰撞,先调高低,再调远近, 最后调左右; ④、小球的诸多落点要用用圆规画尽可能小的 圆把所有的小球落点都圈在里面,该小圆的 圆心即为小球的平均落点 。 ⑤、入射小球的质量mA和被碰小球的质量mB的 大小关系是 mA mB 。 1、入射球m1碰撞前的速度以及被碰球m2碰撞后的速度可用其运动的水平位移来表示，图中M、N、P是小球的落点，下列说法中正确的是 A、O’是被碰球在碰撞前其球心在纸上的垂直投影 B、O是碰撞前入射球的球心在纸上的垂直投影 C、被碰球碰撞后的动量可表示为 D、入射球碰撞前的动量可表示为 ABC 训练 入射小球 被碰小球 重锤线 O O’ M P N 甲 入射小球 被碰小球 重锤线 O M P N 乙 训练 AC 广东省重点中学12月月考检测题12 3.（9分）气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律,实验装置如图所示,采用的实验步骤如下： a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB； b．调整气垫导轨，使导轨处于水平； c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上； d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1； B A C D e．按下电钮放开卡销,同时分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作,当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时计时结束,记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2． (1)实验中还应测量的物理量是 ． (2)利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是 ，上式中算得的A、B两滑块的动量大小并不完全相等，产生误差的原因是 ． B的右端至D板的距离L2 测量质量、时间、距离等存在误差; 由于阻力、气垫导轨不水平等造成误差． B A C D 11．（8分）用如右图所示的装置进行以下实验