11-12高中物理全程学习方略配套课件：3.5力的分解人教版必修1.ppt

三、力的正交分解法 1.概念：将力沿着两个选定的相互垂直的方向分解,叫力的正交分解. 2.优点：正交分解法是在平行四边形定则的基础上发展起来的，其目的是将矢量运算转化为代数运算.其优点有（1）可借助数学中的直角坐标系对力进行描述.(2)分解时只需熟知三角函数关系，几何关系简单，容易求解. 3.适用情况：常用于三个或三个以上的力的合成. 4.坐标轴的选取：建立坐标轴时，一般选共点力作用线的交点作为坐标轴的原点，并尽可能使较多的力落在坐标轴上，这样可以减少需要分解的力的数目，简化运算过程. 5.利用正交分解法求合力的一般步骤 （1）建立直角坐标系；（2）将各力沿x、y两坐标轴依次分 解为相互垂直的两个分力.（3)分别求出x、y两坐标轴上各 分力的合力Fx、Fy；（4）求出Fx、Fy的合力F，其大小为： F= ，方向与x轴的夹角为 ，tan = . 正交分解法不一定按力的实际效果来分解，而是根据需要为了简化问题在两个相互垂直的方向上分解.它是处理力的合成和分解的复杂问题的一种简便方法. 【典例3】如图所示，重力为500 N 的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重 力为200 N的物体，当绳与水平面 成60°角时，物体静止.不计滑轮 与绳的摩擦，求地面对人的支持 力和摩擦力. 【解题指导】审题时应重点关注以下两点： （1）“物体静止”说明物体对绳子及绳子对人的拉力都等于物体的重力. （2）人静止，说明在水平方向和竖直方向上人受力平衡. 【标准解答】人与物体静止，所受合 力皆为零，对物体受力分析得，绳的 拉力F1=200 N；对人受力分析如图， 人受四个力作用，重力G、拉力F1、 支持力FN、摩擦力Ff，可将绳的拉力 F1正交分解，如图.根据平衡条件可得：水平方向：摩擦力Ff=F1x=F1cos 60°=200× =100 N竖直方向：支持力 FN=G-F1sin 60°= (500-200× )N =100(5- )N. 答案：100（5- ) N 100 N 【规律方法】坐标轴方向的选取技巧 应用正交分解法时，常按以下习惯建立坐标轴. （1）研究水平面上的物体时，通常沿水平方向和竖直方向建立坐标轴.（2）研究斜面上的物体时，通常沿斜面方向和垂直斜面方向建立坐标轴.（3）研究物体在杆或绳的作用下转动时，通常沿杆或绳方向和垂直杆或绳的方向建立坐标轴. 【变式训练】（2010·新课标 全国卷）如图所示，一物块置 于水平地面上.当用与水平方 向成60°角的力F1拉物块时， 物块做匀速直线运动；当改用 与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（ ） A. -1 B.2- C. D.1- 【解析】选B.物块受重力mg、支持力FN、摩擦力Ff、已知力F处于平衡，根据平衡条件，有：F1cos60°=μ(mg-F1sin60°)，F2cos30°=μ(mg+F2sin30°)， 联立解得： μ＝2- . 1.动态平衡问题： 通过某种操作，使物体缓慢移动时，可认为物体始终处于一系列的平衡状态，这种状态称为动态平衡状态，在问题的描述中常用“缓慢”等语言叙述. 2.图解法分析动态平衡问题： 根据题中的限制条件并结合平衡条件作出物体在初状态某力分解（或力的合成）的平行四边形，并分析变动后平行四边形的边角变化，从而确定未知力的大小、方向的变化情况.步骤如下：(1)针对初状态，作出物体所受各力的示意图.(2)根据题中的限制条件，将某力根据其效果进行分解，画出平行四边形.(3)根据已知量的变化情况，分析出平行四边形的边角变化情况.(4)确定未知力大小、方向的变化情况. 【典例】用绳AO、BO悬挂一个重物， BO水平，O为半圆形支架的圆心，悬 点A和B在支架上.悬点A固定不动,将 悬点B从图中所示位置逐渐移动到C 点的过程中,分析绳OA和绳OB上的 拉力的变化情况. 【解题指导】解答此题应注意以下两点: （1）OG绳拉力的两个作用效果分别是沿AO、OB绳. （2） OG绳拉力的分力大小等于OA、OB绳上的拉力. 【标准解答】在支架上选取三个点B1、 B2、B3，当悬点B分别移动到B1、B2、 B3各点时，AO、BO上的拉力分别为TA1、 TA2、TA3和TB1、TB2、TB3，如图所示， 从图中可以直观地看出，TA逐渐变小， 且方向不变；而TB先变小，后变大，且 方向不断改变；当TB与TA垂直时，TB最 小. 答案：见标准解答 绳子能够承受的最大拉力问题的错解 如图所示，用绳AC和BC吊起一重物， 绳与竖直方向的夹角分别为30°