13版高中物理《课时讲练通》1.8电容器的电容人教版选修3-1.ppt

【知识点拨】 平行板电容器电荷量和场强 (1)两极板电荷量相同，带电性质相反。电容器所带的电荷量是指一个极板所带电荷量的绝对值。 (2)平行板电容器的电容与极板距离d、正对面积S、电介质的相对介电常数εr间的关系为 。 (3)平行板电容器内部是匀强电场， 。 (4)电容器所带电荷量Q＝CU。 【规律方法】 电容与电介质运动方向的关系 电介质板插入电容器两极板间的部分越多，相对介电常数εr越大，电容C越大，故只有电介质板移动的方向会影响εr的大小，而与加速、减速无关。如图： 通常利用此关系来判断物体的运动方向。 【探究归纳】 1.影响电容器电容大小的因素 电容器电容大小与极板正对面积S、极板间电介质的相对介电常数εr、两极板间距d有关，公式是 。 2.与电容器相关的电路动态分析 (1)电容器两极板直接与电源相连，并始终保持连接，则电容器两极板电压不变。 (2)电容器充电完成，与电源断开，改变正对面积或板间距或板间的填充介质，电容器极板的带电量不变。 【典例2】如图所示的实验装置中，极板A接地，平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接。将A极板向左移动，增大电容器两极板间的距离时，电容器所带的电量Q、电容C、两极间的电压U、电容器两极板间的场强E的变化情况是( ) 8 电容器的电容 1.知道电容器的概念，认识常见的电容器，通过实验感知电容器的充、放电现象。 2.理解电容器的概念及定义方法，掌握电容器的定义、公式、单位，并会应用定义式进行简单的计算。 3.通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变电容器的电容大小的方法。 重点：电容的概念及影响电容器电容大小的因素。 难点：1.电容的引入与理解。 2.研究影响平行板电容器电容大小的因素的实验探究。 一、电容器 电容 1.电容器 两个彼此_____又相距很___的导体就组成了一个电容器。电容 器可以储存容纳电荷。 2.(1)电容器充电：使电容器极板_____的过程。 (2)电容器放电：使充电后的电容器极板_________的过程。 (3)电容器充电后带电特点：两极板带_________电荷。 绝缘 近 带电 失去电荷 等量异种 3.电容 电容器所带的_______与电容器两极板间的_______的比值叫电容。 定义式C=___。 4.电容的物理意义 电容是描述电容器储存电荷本领的物理量。 5.电容的单位 _____，符号F。 1 F=106 μF＝1012 pF。 电荷量 电势差 法拉 二、平行板电容器的电容 常用电容器 1.决定电容大小的因素 平行板电容器的电容C与平行板_________S、电介质的相对 _________εr成正比，与_____________d成反比。平行板电容 器电容的公式：C=_________，式中k为静电力常量。此式为平 行板电容器电容的决定式。 正对面积 介电常数 极板间的距离 2.常用电容器 (1)分类 ①按电介质分：空气电容器、_________电容器、陶瓷电容器、 _____电容器等； ②按是否可变分：_____电容器、_____电容器等。 (2)电容器的额定电压和击穿电压 ①额定电压：电容器能够_________工作时的电压。 ②击穿电压：电介质被击穿时加在电容器两极板上的_____电 压，若电压超过这一限度，电容器就会损坏。 聚苯乙烯 电解 可变 固定 长期正常 极限 【判一判】 (1)静电计是测电势差的仪器。( ) (2)电容器所带电量是指两极板带电量之和。( ) (3)电容器的电容与它所带的电荷量成正比。( ) (4)电容在数值上等于使两极板间的电压增加1 V时所需增加的电荷量( ) 提示：(1)静电计是测电势差的仪器，从指针的偏角就可以测出两个导体间的电势差，故(1)正确。 (2)电容器带电量指的是一个极板的带电量，故(2)错误。 (3)电容的大小是由电容器本身结构决定的，与两板间电压及电容器所带电荷量无关，故(3)错误。 (4)由C= 可知电容在数值上等于使两极板间的电压增加1 V时所需增加的电荷量，故(4)正确。 电容器 电容 1.探究电容器的工作状态 (1)按图连接电路，当S先后接a和接b时，会观察到电流表指针的偏转情况是怎样的呢？ 提示：当S接a时,电流表指针发生偏转；当S接b时,电流表指针反向偏转。 (2)电容器的工作过程是怎样的？工作过程中能量是如何转化的？ 提示：①充电过程和放电过程。②充电过程中其他形式的能转化为电能，放电过程中电能转化为其他形式的能。 2.电容的定义式为 ,怎样理解这三个量之间的关系？某 一电容器的 是否变化?为什么