2018届高三物理一轮复习精品课件：4.3牛顿第二定律人教必修1.ppt

[例3]　如图4－3－4所示，沿水平 方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂 小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和 车厢相对静止，球的质量为1 kg。 (g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) (1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况； (2)求悬线对球的拉力。 图4－3－4 [思路点拨] [解析]　法一：(合成法) (1)小球和车厢相对静止，它们的加速 度相同。以小球为研究对象，对小球 进行受力分析如图所示，小球所受合 力F合＝mgtan 37°， 由牛顿第二定律得小球的加速度为 法二：(正交分解法) (1)建立直角坐标系如图所示， [答案]　(1)7.5 m/s2，方向水平向右　车厢可能向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动　(2)12.5 N (1)应用牛顿第二定律解题时，正确选取研究对象及受力分析至关重要，本题中分析车厢的运动要考虑它的双向性，加速度a一定与F合同向，但速度不一定与加速度同 方向。 (2)合成法常用于两个互成角度的共点力的合成，正交分解法常用于三个或三个以上互成角度的共点力的合成。 ［借题发挥］ 3．一个质量为20 kg的物体，从斜面的顶端由静止匀加速 滑下，物体与斜面间的动摩擦因数为0.2，斜面与水平面间的夹角为37°。求物体从斜面下滑过程中的加速度。(g取10 m/s2) 解析：物体受力如图所示。 x轴方向：Gx－Ff＝ma。 y轴方向：FN－Gy＝0。 其中Ff＝μFN， 所以a＝gsin θ－μgcos θ＝4.4 m/s2。 答案：4.4 m/s2　方向沿斜面向下 * 返回 第 四章 牛顿运动定律 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 第 3 节 牛顿第二定律 知识点一 知识点二 知识点三 考向三 1．物体加速度的大小跟它受到的作用力成 正比，跟它的质量成反比；加速度的方向跟作用力的方向相同。 2．表达式：F＝ma。 3．物体的加速度与物体所受的合外力具有 瞬时对应关系。 4．当物体的质量是1 kg，在某力的作用下 获得的加速度是1 m/s2时，则这个力就是1 N。 [自学教材] 1．内容 物体加速度的大小跟它受到的 成正比、跟它的 成反比，加速度的方向跟 的方向相同。 2．表达式 (1)比例式：a∝ 或F∝ 。 (2)等式：F＝ ，其中k为比例系数，F为物体所受的 。 作用力 质量 ma 作用力 kma 合外力 [重点诠释] 牛顿第二定律揭示了加速度与力和质量的定量关系，指明了加速度大小和方向的决定因素，对牛顿第二定律，还应从以下几个方面深刻理解。 (1)因果性：力是产生加速度的原因，只要物体所受的合力不为0(无论合力多么小)，物体就产生加速度。 (2)矢量性：加速度与合力都是矢量。物体的加速度方向由它受的合力方向决定，且总与合力的方向相同(同向性)。 (3)瞬时性：加速度与合力是瞬时对应关系，同时产生，同时变化，同时消失。 (4)同体性：F、m、a都是对同一物体而言的。 (5)独立性：作用在物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和。 (6)相对性：物体的加速度必须是相对于地球静止或匀速直线运动的参考系而言的。 1．关于速度、加速度、合力的关系，下列说法中错误的是 (　　) A．原来静止在光滑水平面上的物体，受到水平推力的瞬 间，物体立刻获得加速度 B．加速度的方向与合力的方向总是一致的，但与速度的 方向可能相同，也可能不同 C．在初速度为0的匀加速直线运动中，速度、加速度与 合力的方向总是一致的 D．合力变小，物体的速度一定变小 解析：由牛顿第二定律知物体的加速度与其所受外力具有瞬时对应关系，且加速度方向与合外力方向始终一致，所以A、B正确，若物体的初速度为0，则速度、加速度与合外力的方向一致，C正确，合为变小，物体的加速度变小，但速度是变大还是变小取决于加速度与速度的方向关系，D错误。 答案：D (1)国际单位制中，力的单位是 ，符号 。 (2)