2018年高考生物三月课外天天练14及解析.doc

2018年高考生物（三月）课外天天练（14）及解析 一、选择题 1． A．细胞生长，其表面积增大，导致细胞的物质交换效率升高 B．在一个细胞周期中，末期和间期是连续的 C．细菌在无丝分裂过程中需进行DNA复制 D．细胞凋亡受基因控制，有利于多细胞生物个体的生长发育 【答案】 2．某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(α-萘乙酸)浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、5.5、6的NAA溶液9份，并编号为1～9。②将杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡在1～9号NAA溶液中。③一天后，取出枝条分别进行扦插。④十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中，依次属于该实验单一变量和无关变量的是(　　)。 A．枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等 B．NAA的浓度；枝条生根数量 C．NAA的浓度；枝条的长度、生长状况等 D．枝条的长度、生长状况等；NAA的浓度解析　实验设计要遵循单一变量原则且要控制无关变量，单一变量要根据实验目的而定，如本实验中的NAA浓度；各组的无关变量应保持一致，如本实验中的枝条粗细、长度、生长状况、扦插环境等。本实验中枝条最终的生根数量是因变量。 答案　C．下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是(　　)。 A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型 C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育解析　防止果实脱落应喷洒一定浓度的生长素或生长素类似物。细胞分裂素的生理作用主要是促进细胞分裂。乙烯的生理作用主要是促进果实的成熟。 答案　C ***下列各项不属于生物多样性价值的是(　　)。 A．银杏树可以吸收二氧化硫等有害气体 B．紫杉醇可以用于治疗癌症 C．利用石油提炼各种柴油、汽油等燃料 D．白僵菌防治马尾松毛虫 解析　生物多样性价值是生物圈中的生物或整个生态系统的价值，而利用石油提炼各种燃料不能体现生物多样性的价值。 答案　C．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是(　　)。 A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与 D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量 解析　酵母菌是真核生物，含有线粒体；醋酸菌是原核生物，无线粒体；果酒发酵过程中温度为18～25 ℃左右，而醋酸发酵温度为30～35 ℃，且醋酸菌是需氧型，在果醋发酵过程中，还需充足的氧气；在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与，因为豆腐的主要成分为蛋白质；为防止杂菌污染，在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加应增加盐量。 答案　C果酒变酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一层“皮”，与其相关的微生物分别是(　　)。 A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉 B．乳酸菌、毛霉、醋酸菌 C．醋酸菌、酵母菌、毛霉 D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 解析　果酒变酸是由于醋酸菌发酵产生醋酸的原因。酸奶的制作是通过乳酸菌无氧呼吸产生乳酸来完成的。腐乳外部致密的一层“皮”是毛霉生长所形成的菌丝，经腌制之后形成的。 答案　A．下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于(　　)。 A．物质循环利用的生态工程 B．山区小流域综合治理与开发的生态工程 C．节水和废水处理与应用的生态工程 D．清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程 解析　从题图中看出，该生态工程实现了废水的循环利用。 答案　C．有关下列新型农业生态系统的正确叙述是(　　)。 A．该生态系统实现了物质和能量的良性循环 B．该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率 C．建立该系统的目的是为了提高生态系统的能量利用率 D．该生态系统中，属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓 答案　C．下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是(　　)。 A．机械法整平压实土地 B．人工制造表土，植树种草 C．排石整地，改良优化土壤 D．开发农田，广种农作物，增加农民收入 解析　矿区废弃地的土地条件极端恶劣，甚至有严重金属污染，植被难以恢复而农作物更难以生长，大力发展农田，收效难以保证，不符合生态工程整体性原理。 答案　D下面是某同学所做的啤酒酿造实验，请根据其实验过程，回答相关的问题。 实验原理：利用固定化啤酒酵母分解麦芽汁，生成啤酒。 实验步骤： 第一步：啤酒酵母细胞活化。取1 g干酵母，放入50 mL的小烧杯中，加蒸馏水10 mL，用玻璃棒搅拌均匀，放置1 h，使其活化。 第二步：配制海藻酸钠溶液。取0.7 g海藻酸钠，放入另一只50 mL的小烧杯中，加蒸馏水10 mL，并搅拌，直至溶化，用蒸馏水定容至10 m