2018物理高三一轮安徽精品课件:2.1重力 弹力 摩擦力.ppt

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2018物理高三一轮安徽精品课件:2.1重力 弹力 摩擦力

(1)杆对物体的弹力是由物体的运动状态(如静止、匀速运动或加速运动)和受其他力的情况决定的. (2)杆对物体产生的弹力方向不一定沿杆. (3)弹力大小的计算方法 ①一般物体之间的弹力,要利用平衡条件或牛顿第二定律来计算. ②弹簧的弹力,由胡克定律(F=kx)计算. 答案: D 静摩擦力的判断 答案: D 静摩擦力的有无及方向判断 (1)假设法 (2)用牛顿第二定律(或平衡条件)判断:先判断物体的运动状态(即加速度方向),再利用牛顿第二定律(F=ma)确定合力的方向,然后受力分析判定静摩擦力的有无和方向. (3)用牛顿第三定律判断:“摩擦力总是成对出现的”,先确定受力较少的物体受到的摩擦力方向,再确定另一物体受到的摩擦力方向. 2-1:如右图所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后(  ) A.M静止在传送带上 B. M可能沿斜面向上运动 C. M受到的摩擦力不变 D. M下滑的速度变大 答案: C 摩擦力的分析与计算 (1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当弹簧拉长至12 cm时,物体恰好匀速运动,弹簧的劲度系数多大? (2)若将弹簧拉长至11 cm时,物体所受到的摩擦力大小为多少? (3)若将弹簧拉长至13 cm时,物体所受的摩擦力大小为多少?(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等) 答案: (1)200 N/m (2)2 N (3)4 N 3-1:已知一些材料间的动摩擦因数如下表所示: 材料 木—金属 木—木 木—冰 钢—钢 动摩擦 因数 0.20 0.30 0.03 0.25 答案: C 1.(2011·济宁模拟)下列关于物体重力的说法中正确的是(  ) A.地球上的物体只有运动时才受到重力 B.同一物体在某处向上抛出后所受重力较小,向下抛出后所受重力较大 C.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的 D.物体所受重力大小与物体所处的地理位置无关 * * 第一讲 重力 弹力 摩擦力 一、对力的认识 1.定义:物体与物体之间的_______作用. 2.力的作用效果 (1)改变物体的__________. (2)使物体发生_______. 相互 运动状态 形变 3.力的性质 (1)物质性:力不能脱离_______而存在,没有 “施力物体”或“受力物体”的力是_________的. (2)相互性:力的作用是______的.施力(受力) 物体同时也是受力(施力)物体. (3)矢量性:力是矢量,既有______,又有方 向,力的运算遵循____________定则或 _________定则. 物体 不存在 相互 大小 平行四边形 三角形 4.力的图示及示意图 (1)力的图示:从力的作用点沿力的方向画出 的_________ (包括力的三要素). (2)力的示意图:受力分析时,作出的表示物 体受到某一力的__________. 有向线段 有向线段 二、重力 1.产生:由于地球对物体的_______而使物体 受到的力. 2.大小:G=____. 3.g的特点 (1)在地球上同一地点g值是一个不变的常数. (2)g值随着______的增大而增大. (3)g值随着高度的增大而减小. (4)不同星球表面g值一般不同. 吸引 mg 纬度 4.方向:______向下 5.重心 (1)相关因素 ①物体的__________. ②物体的__________规律. (2)位置确定 ①质量分布均匀的规则物体,重心在其 _________; ②对于形状不规则或者质量分布不均匀 的薄板,重心可用_________确定. 竖直 几何形状 质量分布 几何中心 悬挂法 三、弹力 1.定义:发生弹性形变的物体,由于要 __________,会对与它接触的物体产生力 的作用. 2.产生条件 (1)物体相互______. (2)物体发生___________. 恢复原状 接触 弹性形变 3.方向:弹力的方向总是与施力物体形变 的方向_______. 4.大小 (1)弹簧类弹力:在弹性限度内遵守胡克定 律F=_____. (2)非弹簧类弹力的大小应由平衡条件或牛顿第二定律求解. 相反 kx 四、摩擦力      名称 项目   静摩擦力 滑动摩擦力 定义 两__________的 物体间的摩擦力 两_________的 物体间的摩擦力 产生 条件 (1)接触面_____ (2)接触处有 _____ (3)两物体间有 _________趋势 (1)接触面_____ (2)接触处有____ (3)两物体间有 _________ 相对静止 相对运动 粗糙 压力 相对运动 粗糙 压力 相对运动    名称 项目   静摩擦力 滑动摩擦力 大小、 方向 大小: ___

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