2013年高三语文一轮复习专项检测:语言表达连贯、得体.docVIP

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  • 2018-04-18 发布于河北
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2013年高三语文一轮复习专项检测:语言表达连贯、得体.doc

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语言表达连贯得体 1.填入下列横线处最恰当的句子是(  ) 他在《五柳先生传》一文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”我们往往只抓住他说的前一句话,而丢了后一句话。因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦呢?他说的前后两句话________。 A.意思非常清楚,紧紧相连,交互阐明 B.交互阐明,紧紧相连,意思非常清楚 C.紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚 D.意思非常清楚,交互阐明,紧紧相连 解析 本题要根据事物的事理逻辑判定选项。本段话是说陶渊明的“前后两句话”怎么样了。按事理逻辑,应该是先“紧紧相连”,再“交互阐明”,再“意思非常清楚”。 答案 C 2.依次填入下列两句中横线处的词语,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(  ) (1)我的歌声越来越大,没有人来打扰我,这个荒凉的地方是我的,这个冬夜是我的,________。这歌声却独不是我一个人的。 (2)据说,幸福是无法长久的。我想,________;日常的某些景象对某些人来说意味着幸福,而对另一些人来说则是无聊或熟视无睹。 ①心,在胸中疼痛,这疼痛,也是我的。②心在胸中疼痛,这疼痛也是我的。③是人对幸福的感觉不会长久,不是幸福本身不长久。④不是幸福本身不长久,而是人对幸福的感觉不会长久。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析 “这疼痛也是我的”与“这歌声却独不是我一个人的”语义照应,音节和谐;

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