刻度尺钩码小车细绳纸带打点计时器一端附有定滑轮的长木板二.PPTVIP

谢 谢 聆 听 * 第1节 实验：探究小车速度随时间变化的规律 第二章　匀变速直线运动的研究 实验：探究小车速度随时间变化的规律 自主学习 1、实验目的：探究小车速度随时间变化的规律。 2、实验原理：利用打点计时器打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。 1、把电火花计时器固定在水平木板上。 2、安放纸带。 3、接通220V交流电源。 4、按下脉冲输出开关，进行打点。 5、用手水平拉动纸带运动，随后立即关闭电源。 巩固练习使用电火花计时器 交流电源，刻度尺 钩码 小车 细绳 纸带 打点计时器 一端附有定滑轮的长木板 二、实验合作探究过程： （1）请说出实验所需的器材： ①把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使 ，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 ②把 拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上合适的 ，然后把 穿过打点计时器，并把 纸带 的另一端固定在小车后面。 ③把小车停在 处，先 ，然后 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点，换上纸带，重复实验3次。 ④增减所挂的钩码，或在小车上放置重物，再做两次实验，每次实验打3条纸带。 滑轮伸出桌面 一条细绳 钩码 纸带 靠近打点计时器 接通电源 释放小车 （2）正确的实验操作 1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器. 2.先接通电源，等打点稳定后，再释放小车. 3.取下纸带前，先断开电源. 4.要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰，当小车到达滑轮前及时用手按住. （3）注意事项 舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始,每五个计时点取一个计数点 ；依次标号为0，1，2，3，4，5，6 0.10s 0.10s 舍弃过于密集/不清晰的点 1.怎样分析和选取纸带上的点 （4）处理数据 在纸带中选择一条点迹最清晰的 3.怎样计算打下某点时物体运动瞬时速度？ 2.如何测量出纸带上各计数点间的距离？ 平均速度 → 瞬时速度 T为多少? 4.测量记录实验数据 小车在几个时刻的瞬时速度 计数点编号 0 1 2 3 4 5 6 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 各计数点到0的距离X(m) V/(ms-1) （5）作出速度—时间图像 问题1：由计算出的速度能否初步判断出小车做的是什么运动？ 问题2：请用表格中的数据在坐标纸中做出小车的v–t图像。 速度随时间增加的运动 0　0.1　0.2　0.3　0.4　0.5 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 t/s v/(m.s-1) 1.建立坐标系：根据所得数据大小选择适当单位长度 速度-时间图象 2.描点 使得这些点坐落在坐标平面的大部分面积中 观察、思考 这些点的 规律 画曲线时要使它两侧的点数大致相同 用一条曲线(包含直线) “拟合”所描点 实验结论 1、小车速度随时间逐渐增大。 2、速度和时间成“线性”关系; 小车的速度随时间的增加而均匀增加; 在相同时间里，速度增量相同。 学习小结 同学们，通过本堂课的学习，你学到了什么？有什么收获？请分享你的学习感言。 巩固练习 1.在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中，我们采用的正确方法是（ ） A.舍掉开头过于紧密的点，找一个适当的点当做计时起点 B.为了实验精确，选取纸带上第一个点做计时起点 C.每相邻计数点的时间间隔只能取0.1 s D.每相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定，可取0.02 s、0.04s、…n×0.02 s AD 2.在探究小车速度随时间变化规律的实验中，下列哪些器材是本实验必需的 . ①打点计时器 ②天平 ③低压直流电源 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车 ⑦钩码 ⑧停表 ⑨一端有滑轮的长木板 为达到实验目的还需要的器材是 . ①④⑤⑥⑦⑨ 低压交流电源、刻度尺