无锡学校管理中心骨干教师业务考核方法.docVIP

无锡市学校管理中心骨干教师业务考核办法 (试行) 为充分发挥无锡市教学能手、学科带头人及市名教师、省特级教师等骨干教师在教育教学、教育科研等方面的示范带头作用，推动和建设一支“师德高尚、业务精良、科研先导、教学有方”的高素质教师队伍，现根据省教育厅关于加强对骨干教师考核和管理有关文件的精神，结合学校实际情况，采用定性和定量相结合，制定如下考核办法。 一、考核要求 1. 坚持正确的政治方向，热爱人民教育事业，师德高尚，遵纪守法，积极投身教学改革，努力推进素质教育。凡政治思想、品德修养不合格者，业务考核即为不合格。对师德表现突出者进行加分奖励（按市、省荣誉称号考虑）；对有“有偿家教”等严重违反师德行为的实行一票否决。 2. 以教育教学实绩为主要依据，同时考核教育科研能力与成果及发挥骨干教师示范带头作用的情况。 二、考核内容 (一) 教学能手 1. 担任本学科教学工作，完成规定的教学工作量，教学中贯彻素质教育要求，按相对评估教学效果显著。 2. 每年至少上2节校级(含)以上教学公开课。 3. 每年至少作1次对本学科教师的校级业务讲座或教材分析。 4. 所任班级学生对教师的课堂教学满意率不低于85％，由所在学校考核。 5. 积极开展教育科研工作，参与校级(含)以上的教育(学)课题研究。 6. 每年至少完成1篇有较高质量的教育教学论文，或者参编高质量的教学参考资料。论文在市级以上公开刊物发表或市级获奖(市级三等奖以上)。 7. 积极参加学校“青蓝工程”建设，培养、指导1—2名青年教师，帮助其提高教学水平。 (二) 学科带头人 1. 担任本学科教学工作，完成规定的教学工作量，教学中贯彻素质教育要求，按相对评估教学效果显著，能发挥骨干示范作用。 2. 每年在市区范围内开1—2节教学公开、示范课。 3. 每年作2次校级(含)以上对本学科教师的业务讲座。 4. 所任班级学生对教师的课堂教学满意率不低于90％,由所在学校考核。 5. 积极开展教育教学研究，参与市级以上教育(学)课题研究或担任校级课题研究的主要任务。 6. 每年至少完成1篇高质量的教育教学论文，或参编高质量的教学参考资料。论文在市级以上公开刊物发表或获奖(市级二等奖、省级三等奖以上)。 7. 积极参加学校“青蓝工程”建设，培养、指导1—2名青年教师，使其逐步成为学科教学骨干。同时联系并参与1所学校2次(含)以上教研活动。 (三) 名教师、特级教师 1. 坚持在教育教学第一线工作，完成规定的教学工作量，积极进行教育教学改革，在实施素质教育中起示范作用。按相对评估教学效果显著。 2. 每年在市区范围内开1—2节教学公开、示范课。 3. 每年作2次市级以上对本学科教师的学术讲座。 4. 所任班级学生对教师的课堂教学满意率不低于90％,由所在学校考核。 5. 努力完成上级主管部门下达的教育科研任务，积极参与省级教育(学)课题研究或担任市级课题研究的主要任务。 6. 每年至少完成1篇高质量的教育教学论文，或有专著和参编高质量的教学参考资料。论文必须作为第一作者在省级以上公开刊物发表或获奖(省级二等奖以上)。 7. 积极参与骨干教师培养工程，指导2名(含)以上学科带头人或青年骨干教师。同时联系并参与1所学校2次(含)以上教研活动。 三、考核办法 1. 无锡市骨干教师必须认真履行自己的职责，如实填写《骨干教师业务考核表》，并准时递交相关证明材料。相关材料中涉及的时间为当年1月1日—12月31日。所有考核材料由学校审核确认后于年底前交学校管理中心人力资源部。 2. 骨干教师每年考核一次。学校管理中心成立考核工作小组，负责对骨干教师业务考核作最终认定，并报管理中心办公会议通过后发放奖励金额。 3. 对教育教学工作、教育科研与培养青年教师采用量化评分办法，满分为100分，80分以上为合格，70—79分为基本合格，69分以下为不合格。根据骨干教师在各自岗位上发挥作用的要求，无锡市教学能手（包括市区学科带头人）、无锡市学科带头人、江苏省特级教师（包括市名教师）在教育教学和教育科研与培养青年教师的分值比例分别为8∶2、7∶3和6∶4。 4. 业务考核和年度考核相结合。两类考核均“合格”的骨干教师，全额发放相应等级的奖励金额；业务考核为“基本合格”的按相应等级的60%发放奖励金额；业务考核为“不合格”或年度考核为“基本合格”、“不合格”的取消当年的奖励。 5. 连续两年考核不合格或连续两年未递交考核材料的教师，相应的荣誉称号要重新认定后方可参加考核。 附件：1. 无锡市教学能手（包括市区学科带头人）业务考核量化评分办法 2. 无锡市学科带头人业务考核量化评分办法 3. 江苏省特级教师（包括无锡市名教师）业务考核量化评分办法 附件1： 无锡市教学能手(包括市区学科带头人) 业务考核量化评分办法 项目 内容