混合式教学设计与实践.PDFVIP

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2018-04-24 发布于天津
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混合式教学设计与实践

翻转课堂教学法 Flipped Classroom 专题研讨 · 教学设计 · 实践策略汪琼教授北京大学数字化学习研究中心冯菲推动数字新技术在各类各级学校教学中的深度应用为目标北京大学在教育信息化政策、数字化校园规划、教师专业发展培训、职业院校课数字化学习研究中心程方案改革领域有多年的研究与实践在慕课教师培训领域居于国内领先地位教师教学能力提升类MOOC课程：/ MOOC学习在线通过视频通过练习课程学习关键知识进行自我诊断通过作业通过讨论/同伴互评进行技能练习进行同行交流培训课程简介终极目标(Goal) 能够较为成功地翻转一次课 01-认识翻转课堂 02-设计翻转课堂教学教学具体目标(Objectives) 体会翻转课堂教学法的精髓掌握翻转教学设计方法初步解决实践中的一些问题 03-实施翻转课堂教学培训产出（Outcome ）完成一堂课的翻转教案（初步/优化） 01 认识翻转课堂教学法为什么要做什么是翻转课堂翻转课堂翻转课堂的备课思路地平线报告（基础教育版）：预测教育技术被采纳的趋势报告发表年份/被采纳的 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 2022年年份翻转学习分三维打游戏化量化自虚拟助 2014年课堂析技术印学习我理自带创客空三维打自适应数字徽可穿戴 2015年设备间印技术章设备创客空在线虚拟现人工智可穿戴 2016年机器人间学习实能设备创客空学习分虚拟现人工智 2017年机器人物联网