2009邓论考研课件.pptVIP

邓小平理论和 “三个代表”重要思想;政治理论考研复习指导;2、命题的特点 政治理论考试大纲，只是部分体现了新教材的新内容和党中央的新思想。正式命题时，将进一步体现新教材的新内容、党中央的新思想，尤其是各科试题将贯彻党的十七大的新思想、新观点和新论断。;二、考试要求与试题特点 1、考试要求 （1）试题范围 马克思主义哲学原理（22%）、马克思主义政治经济学原理（20%）、毛泽东思想概论（18%）、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（20%）、形势与政策（10%）、当代世界经济与政治（或有关基本原理在这一领域的运用）（10%） ;（2）试题类型 单项选择（16%）、多项选择（34%）、分析题（50%） （3）试题内容 一是考查考试大纲所要求的基本理论、基本知识 二是考查运用基本理论、基本知识的思维能力 三是考查正确认识和对待重大社会现实和人生问题的思想水平。;;二、科学实用的复习方法 1、明确复习依据 考试大纲、示范教材、中央精神、社会热点 （以掌握基本理论、基本知识的重点及其运用能力为考查评价目标。） 2、分阶段进行复习 基础阶段——全面复习、掌握重点（7——10月） 运用阶段——巩固知识、学会答题（11——12月） 冲刺阶段——突击时政、总结知识点、总结答题思路 （12月——考前）;3、复习总体要求 全面复习——分清考试点与非考试点。 掌握重点——在考试点中分清重点与非重点，着重抓重点。 联系实际——即以社会热点为理论联系实际的对象。（十六大、十七大以及2008“两会”中央反复强调的有关重大问题。） 学会应用——在理解记忆考试点的基础上练习，达到会的目的。;4、采取系统逻辑记忆的方法 按照课程内容及顺序分部分、分层次识记做到顺藤摸瓜、条理分明、层次清楚。 5、要进行一定题量试题的练习 在练习中进一步理解和掌握知识点，领会答题方法。;6、对各科应有不同的侧重点和要求 （1）马克思主义哲学与马克思主义政治经济学 一是对这两门课要真懂，弄清楚它们的概念、观点、意义三个问题。 二是具有运用理论分析问题的能力。 （2）毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 这两门课既考理解，更考记忆的准确，复习要以经典著作、中央文件、最高领导人的权威说法为准。;（3）当代世界经济与政治 掌握邓小平的国际战略思想以及党和国家对外战略方针、政策的新观点、新思想，并能用以分析当代世界的一些重大经济与政治问题以及有关国际关系问题。 （4）形势与政策 一是党和政府在现阶段的重大方针政策 二是年度间（2007年11月——2008年10月）国际国内重大时事。 三是上述内容与马克思主义理论课相关知识点的结合 ;;A、正面出题（大多数题目属正面出题） 凡被选项是错误观点，肯定是错误答案 被选项是正确观点的，不一定是正确答案 只有符合题意要求的正确观点，才是正确答案 B、反面出题（题量较少） 凡被选项是正确观点的，肯定是错误答案 被选项是错误观点的，不一定是正确答案 只有符合题意要求的错误观点，才是正确答案;3、材料分析题的答题思路 （1）首先看懂、理解给定材料（它所表达的背景、针对性、观点），并作出概括评述。 （2）根据给定问题答出同材料直接相关的原理观点 （3）运用原理观点分析给定材料，阐明正确的认识。;邓小平理论和“三个代表” 重要思想概论课程复习提示;2、课程结构 第一部分总论（1、2、3、4） 第一章 对中国特色社会主义理论体系的总的论述 第二章 党的思想路线（哲学认识论基础） 第三章 社会主义的本质和根本任务（科学社会主义基础） 第四章 社会主义初级阶段论（国情判断基础）;第二部分分论（5、6、7、8、9、10、11、12） 第五章 中国社会主义建设的发展战略 第六、七、八、九章 中国特色社会主义经济、政治、文化、社会 第十章 “一国两制”和实现祖国的完全统一 第十一章 维护世界和平，促进共同发展 第十二章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心 中心问题：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，“建设什么样的党、怎样建设党”，“实现什么样的发展、怎样发展” ;3、新教材《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程结构 第一部分：总论（1、2）概述马克思主义中国化的理论成果和精髓 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓;第二部分：（3、4）概述毛泽东思想体系中的两个特殊内容 第三章 新民主主义革命理论 第四章 社会主义改造理论 第三部分：论述建设中国特色社会主义 第五章 社会主义的本质和根本任务 第六章 社会主义初级阶段理论 第七章 社会主义改革和对外开放;第八章 建设中国特色社会主义经济 第九章 建设中国特色社会主义政治 第