中考复习方案2018教材化中考总复习用书课件：第一单元学习物理——从认识物质开始北师大版56张ppt.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第2课时┃考点聚焦 　 点 拨　 测固体密度时，如果先测物体体积，会使得物体表面有液体残留，再直接测量物体质量，造成所测质量偏大，密度偏大，误差较大。 考点聚焦 归类示例 第2课时┃考点聚焦 (2)测液体的密度 考点聚焦 归类示例 第2课时┃考点聚焦 　 点 拨　 测液体密度时，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，会使得所测液体体积偏小，密度偏大，误差较大。 考点聚焦 归类示例 第2课时┃考点聚焦 4．密度的应用 (1)用公式________求密度，用密度鉴别物质。 (2)用公式________求质量。 (3)用公式________求体积。 (4)判断是否空心。 m＝ρV 考点聚焦 归类示例 第2课时┃考点聚焦 　 知识纵横　 质量与密度 质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变；而密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积、形状无关。一般地，同种物质的温度和状态发生改变时，密度也会发生改变。 考点聚焦 归类示例 类型一、长度及其测量 归 类 示 例 第2课时┃归类示例 例　　1 　2012?安徽 如图2－2所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为________cm。 图2－2 2.70 考点聚焦 归类示例 类型二、质量及其测量 第2课时┃归类示例 例　　2　 2013?盐城 小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的____________处。若指针位置如图2－3甲所示，应将平衡螺母向________调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为________g。 图2－3 左侧零位 　左 23.4 考点聚焦 归类示例 第2课时┃归类示例 　　正确使用天平测物体的质量是初中物理学习过程中的一项基本技能，中考一般考查天平使用过程中的调平、测量过程、读数等细节问题，还可能涉及对测量精确程度的评估以及使用非正常天平测量质量。 点 评 考点聚焦 归类示例 类型三、密度及其测量 第2课时┃归类示例 例　　3　 2012?河北 小明用天平、细绳、烧杯和水(ρ水＝1 g/cm3)测定某工艺品(实心)的密度。 图2－4 考点聚焦 归类示例 第2课时┃归类示例 (1)实验过程如下： ①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g。 ②用细绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图2－4甲所示)，在右盘中加减砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为________cm3。 ③从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为________g。 ④工艺品的密度ρ＝________g/cm3。 8 64 8 考点聚焦 归类示例 第2课时┃归类示例 (2)小明测量的工艺品密度比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)，是由于______________________________________________________。 (3)被测工艺品是由下表中的某种金属制成的，这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如____________________。(举一例) 2.7 7.9 8.9 11.3 19.3 密度/(g/cm3) 铝 铁 铜 铅 金 物质 偏大 把工艺品从烧杯中取出时沾有水，使测量的质量偏大 铁锅 考点聚焦 归类示例 第2课时┃归类示例 点 评 考点聚焦 归类示例 第2课时┃归类示例 解 析 　 考点聚焦 归类示例 类型四、密度的相关计算 第2课时┃归类示例 例　　4　 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图2－5所示。由图可知，下列说法正确的是(　　) A．a物质的密度最大 B．b物质的密度是1×103 kg/m3 C．c物质的密度是a的两倍 D. a、b、c的密度与它们的质量、体积有关 图2－5 B 考点聚焦 归类示例 第2课时┃归类示例 　　本题考查从图像中提取并整合信息的能力。解答此类题的方法一般是先在图像上分别取横坐标量(或纵坐标量)相等的几个点，然后分别比较另一坐标量的大小关系。 点 评 考点聚焦 归类示例 第2课时┃归类示例 例　　5　 2013年，小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质