冀教版小学六年级数学下册教学课件《探索规律》.pptVIP

魔方的故事 第一个图形由 1 个小正方体搭成； 第二个图形由 个小正方体搭成； 第三个图形由 个小正方体搭成； 由此搭下去，第n个图形由 个小正方体搭成。 8 27 n3 学以致用 一批小球按下面的方法堆放 你知道第 n 堆有多少个小球吗？ (1＋n) ×n ÷2 第5堆有（ ）个小球， 第8堆有（ ）个小球。 15 36 搭三角形 用火柴棒按下图的方式搭三角形，填写下表 三角形的个数 1 2 3 4 5 … n 火柴棒的根数 3 5 7 9 11 三角形的个数与火柴棒的根数之间有什么关系？ … 2n＋1 按图中的方式继续排列桌椅，完成下表 桌子的张数 1 2 3 4 5 … n 可坐人数 摆 桌 椅 6 10 14 18 22 桌子的张数与可坐的人数之间有什么关系？ 想一想、议一议 课堂小结 通过这节课学习，我们知道了不能浪费水资源，要节约用水。 * 课件PPT 6 数与代数 6.5 探索规律 学习目标 1. 引导探求给定的事物中隐含的规律或变化趋势。 2. 体验经历探索规律形成的过程，加深对所学的数、图形的理解，发展大家观察、归纳、概括的能力。 3. 进行知识的梳理，沟通知识之间的联系，体会知识与生活的联系。 一首唱不完的歌 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水； n只青蛙（ ） 张嘴, （ ） 只眼睛, （ ） 条腿,扑通（ ）声跳下水。 …… n 2n 4n n 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水； 复习导入 将乘法表填完整 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 8 8 7 14 6 18 5 25 4 16 3 9 2 4 8 14 1 3 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 将乘法表填完整 探 索 数 与 数 之 间 的 规 律 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探 索 数 与 数 之 间 的 规 律 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探 索 数 与 数 之 间 的 规 律 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 7 7 14