人教高一(山东)实验版20082009学年下学期编辑计划.docVIP

人教高一（山东）实验版2008—2009学年下学期编辑计划 普通高中课程标准实验教科书(必修三、四) 主编: 刘道义 出版社: 人民教育出版社 编辑思想 本报依据《普通高中英语课程标准（实验）》编写，旨在发展学生自主学习和合作学习的能力，并在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上，培养学生的综合语言运用能力，并促使学生形成有效的英语学习策略。 栏目设置A1版 Fashion and World 本版是 “话题+任务”的阅读板块，可适当参考课文内容，选择2-3篇专题阅读文章，每篇文章设计1个阅读任务（阅读活动），或是与阅读技能要求一致的各种阅读技能学习任务（活动）。 此版提供文章难度要符合高一学生的英语水平每篇文章需有字的汉语导言。汉语导言要求文字优美,。生词要控制在3%以内，并且有准确的汉语注释，并加注音标。A2版Reading Training: 题材、体裁多样的基础阅读训练，培养学生正确的阅读技能，训练其阅读速度和理解能力，使学生在轻松、多样的阅读中掌握一定的阅读技巧，并提高阅读水平。阅读理解、完形填空穿插训练，注重培养学生综合阅读技能。 Reading tips: 针对考试，提供完形填空、阅读理解的做题技巧。 A3版Listening Speaking Listening: 轻松活泼的听力材料并附有多样的测试题，帮助同学们逐步提高听力水平,并定期上听力练习套题 Listening Tips: 对听力各种题型，考点进行系统地点拨辅导。 Speaking: 刊登对话练习，提高学生口语水平。 Guided earning: 介绍英语学习方法，Life Talk:生活聊吧，生活小常识Active English: 流行英美口语、场景对话等，，4版：Word Store生词串串烧，利用各种形式把文章中的重点单词串起来供同学们背诵和记忆。 Background Linking 刊登与相应单元话题一致、难度与课文相当的文章，对课文背景知识进行拓展，使学生加深对所学内容的理解，拓宽学生的知识面。 How to Write 刊登与单元同步的形式多样的写作指导，贴近学生，贴近生活。 Leisure Reading休闲英语的广场，各种趣味实用的百科英语，包罗万象，包括英语高考涉及的各种题材范围，可读性要强。旨在提高学生对英语的兴趣。 Story Bar 刊登一些趣味性或侦探性的故事。 After Class 刊登一些绕口令、脑筋急转弯、成语、谚语、笑话等，增加报纸的趣味性。 Reading Strategies 为同学们全面总结、讲解做阅读理解的方法和技巧。 B1版 Instructing Word Party 对相应单元所学重点词汇进行讲解，并且根据需要和已学过的意思相近或相 关词汇进行讲解辨析。 Q＆A 针对课文中学生不容易理解或容易混淆的语言知识以问答的形式进行点拨。 Grammar 对单元语法进行精讲，并配有经典实用的习题，帮助学生突破语法难关。 Key Points 对课文中的语法重点采用填空的形式加以复习。 Sum Up 阶段知识分类整理，便于记忆和收藏，同时让学生学会自己归纳和整理的学习 方法。 Sentences Guide 具体分析文中出现的重要句子或句中词语的典型用法。 From Text to Test 总结这一阶段出现的与近几年高考题吻合的知识点。 B2、3版 Testing 该版套题根据英语技能体系+单元体系内容设计，依据本单元学习目标，按照山东省的高考试题编写，然后由具有一线长期教学经验、同时具有语言测试专业知识和试题设计技能的专业人员进行试题设计，并由留学归国专家、大学教授、外国专家进行把关，保证试题的合理性、科学性、实用性。 B4版Training and Improving Phrase Power 将几个单元重点短语作一总结，并配有相应的练习。 Learning about Language 基础知识测试，包括单词拼写、单句改错、翻译句子等。 注：每四期出一次答案解析，另附。 期别 截稿日期 辅导内容 Unit 1 Topic：Festival around the world Grammar：情态动词（can, could, may, might, will, would, shall, must, can’t等的用法） 有 28 08.11.5 Unit 2 Topic：Healthy eating Grammar：情态动词ought to 的用法 有 29 08.11.13 Unit 3 Topic：The Million Pound Bank Note Grammar：宾语从句和表语从句 重点语言: bring up, scene, sta