新部编人教版一年级上册语文口语交际《用多大的声音》.pptxVIP

口语交际 ——用多大的声音 0谈话导入看看说说想想议议情景再现课堂总结0谈话导入 到底该用多大的声音呢？你平时说的声音是大还是小？0看看说说观察图画，看看他们在什么地方，干什么？图一图二图三0想想议议 自己想一想：在以下场合，说话应该大声还是小声？为什么？0想想议议 小组内讨论：图二中的小男孩这时应该大声说还是小声说？0想想议议讨论要求：（1）小组成员轮流讲，若出现不同看法，组员们要经讨论达成共识。（2）大家可以对发言的同学进行发问，但必须待人讲完，不得随意打断。讲话要清楚，有礼貌。 (3)讨论完，小组内推荐一名同学代表全组进行发言。0全班交流 图中的小女孩正在坐在图书馆里安安静静地看书。小男孩在找座位。因此，小男孩说话的时候应该（ ）声一些。0阅览歌看图书，要坐好，不乱涂，不嬉闹。慢慢翻来仔细瞧，好词佳句要摘抄。书籍是我好朋友，看完以后要放好。0全班交流 下课了，小男孩到（ ）找老师上交他捡到的一块橡皮。因此，应该（ ）说话。0全班交流 下面这些人做得对吗？为什么？说一说自己的想法。0课堂小结同学们，你知道了吗？ 在生活中，我们有时候应该大声说话，有时候应该小声说话。0情景再现 每个小组选择书中一个情景，演一演。注意人物之间的对话。表演时，请做到：（1）声音适量，表达流畅。（2）吐字清楚，讲普通话。（3）说话有礼貌。（4）表演形象，表现大方。0课堂总结 在生活中，我们说话有时要大声，有时要小声。要根据具体的场合用适量的音量跟他人说话。这是懂礼节、有礼貌的表现。0说一说：你来评价一下下面的做法对吗？00000