优化方案高二物理粤教版选修3-3全册精品课件第3章第四节热力学第二定律共32张PPT.ppt

C．两条定律都是有关能量的转化规律，它们不但不矛盾，而且没有本质区别 D．其实，能量守恒定律已经包含了热力学第一定律和热力学第二定律 解析：选B.热力学第一定律和热力学第二定律并不矛盾，对于机械能和内能的转化所具有的方向性也是存在的． * 第四节　热力学第二定律 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第四节 课前自主学案 课标定位 课标定位 学习目标：1.了解热现象中宏观自然过程的方向性． 2．理解热力学第二定律的两种不同的表述，以及这两种表述的物理实质． 3．了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可能制成． 4．了解熵是反映系统无序程度的物理量． 重点难点：1.热力学第二定律及所反映出的热现象的宏观过程的方向性． 2．热力学第二定律中所描述的“不发生其他变化”． 课前自主学案 一、热传导的方向性 1．两个温度不同的物体互相接触时，热量会自发地从______物体传给______物体，但不会自发地从_______物体传给_______物体．这说明：热传导过程是有_________的． 2．热力学第二定律是一条反映自然界过程进行__________和____________的规律． 高温 低温 低温 高温 方向性 方向 条件 二、机械能和内能转化过程的方向性 1．机械能和内能转化过程具有_____性，即机械能全部转化为内能的过程是可以_______进行的，内能全部转化为机械能的过程，是不能______进行的，要将内能全部转化为机械能，必然会引起其他影响． 方向 自发 自发 2．第二类永动机 (1)定义：从___________吸热全部用来______，而不引起其他变化的热机． (2)第二类永动机不可能制成．原因是它违背了热力学第二定律． 三、热力学第二定律 1．第一种表述(克劳修斯表述)：热量不能________从低温物体传递到高温物体．或者说，不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化．(按照热传导的方向性来表述)． 单一热源 做功 自动地 2．第二种表述(开尔文表述)：不可能从_________________吸收热量并把它全部用来________，而不引起其他变化．(按照机械能与内能转化过程的方向性来表述) 热力学第二定律的这两种表述是等价的．热现象的宏观过程都具有方向性． 3．自然界中一切与热现象有关的自然过程都具有方向性． 单一热源 做功 思考感悟 “水往低处流”是一个自发过程，在无外界影响时，它的逆过程可否实现？你由这一自然现象受到什么启发？ 提示：不能实现．自然界中出现的自发过程一般都是不可逆的． 3．热传递和内能的关系：若物体既不对外做功，外界对物体也不做功，当物体从外界吸收热量Q时，它的内能_______．关系式为Q＝______；若物体向外放出热量，则Q＜0，ΔU＜0，表明内能___________． 4．热力学第一定律 如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过程，那么，物体内能的增加ΔU就等于物体_______的热量Q和______________做的功W之和． 增加 ΔU 减少 吸收 外界对物体 思考感悟 下列现象中能量是怎样转化的？ A．水电站发电时，水轮机被水流冲击转动，带动发电机发电 B．利用地热发电 提示：A.机械能转化为电能． B．热能转化为电能． 四、热力学第二定律的微观实质 1．做功是与分子群体的________运动联系在一起的，内能是和分子的________运动联系在一起的．机械能转化为内能的过程，从微观上来说，是大量分子的________运动朝________运动的方向转换的过程，其相反方向的过程是大量分子从________运动朝________运动方向转换的过程． 有序 无序 有序 无序 无序 有序 2．热传导过程是使物体内部分子的热运动由比较________的状态向________的状态转化的过程． 3．热力学第二定律的微观实质 与热现象有关的自发的宏观过程，总是朝着分子热运动状态_________增加的方向进行的． 五、熵 意义：描述物体的无序程度，物体内部分子热运动无序程度越高，物体的熵就越大． 有序 无序 无序性 核心要点突破 一、对热力学第二定律的微观解释 1．有序和无序 有序：只要确定了某种规则，符合这个规则的就叫做有序． 无序：不符合某种确定规则的称为无序. 无序意味着各处都一样，平均、没有差别，有序则相反． 有序和无序是相对的． 2．宏观态和微观态 宏观态：符合某种规定、规则的状态，叫做热力学系统的宏观态． 微观态：在宏观状态下，符合另外的规定、规则的状态叫做这个宏观态的微观态． 系统的宏观态所对应的微观态的多少表现为宏观态无序程度的大小．如果一个“宏观态”对应的“微观态”比较多，就说这个“宏观态”是比较无序的，同时也决定了宏观过程的方向性——从