新部编人教版一年级下册语文1 吃水不忘挖井人.pptxVIP

1.吃水不忘挖井人 ——部编一年级下册第二单元井朗读小提示 àn zhào nǐ xǐ huan de fāng shì dú dú kè wén ba1. 按照 你 喜 欢 的 方 式 读 读 课 文 吧！朗读小提示 dāng nǐ yù dào bù rèn shi de zì kě yǐ qǐng jiào2. 当 你 遇 到 不 认 识 的 字 可 以 请 教“pīn yīn xiǎo huǒ bàn ” lái bāng máng “拼 音 小 伙 伴” 来 帮 忙朗读小要求 dú de tóng xué shēng yīn hóng liàng 1. 读 的 同 学 声 音 洪 亮朗读小要求 tīng de tóng xué yào rèn zhēn ，bǎ nǐ 2.听 的 同 学 要 认 真 ，把 你 jué de yǒu jià zhí de xìn xī biāo chū lái。 觉 得 有 价 值 的 信 息 标 出 来。朗读小要求 yǒu jià zhí 有 价 值动手画一画 地点时间疑问人物小问号 zhè ge gù shì fā shēng zài nǎ1. 这 个 故 事 发 生 在 哪？江西 shén me shí hou lì de shí bēi2. 什 么 时 候 立 的 石 碑？ gù shì zhōng nǐ men dōu rèn shi le shuí3.故 事 中 你 们 都 认 识 了 谁？国家领导人中央人民政府主席毛主席 wèi shén me yào“wā jǐng ”4.为 什 么 要 “挖 井”？沙洲坝，沙洲坝，没有水来洗手帕，三天无雨地开岔，天一下雨土搬家。心愿干旱缺水 máo zhǔ xí zuò le shén me 5.毛 主 席 做 了 什 么？怎么挖的呢？ 毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。 jié guǒ shì shén me yàng de ne6.结 果 是 什 么 样 的 呢？吃水不忘挖井人时刻想念毛主席心愿解放以后沙洲坝毛主席很远地方挑水立碑挖了一口井六个方面信息故事性文章提取六方面要素 在沙洲坝,乡亲们吃水要到很远的地方去挑，毛主席带领战士和乡亲们，挖了一口井，解放以后，人们在井边立了一块石碑，上面写着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。挑战 （时间）， （谁），在 （哪）， （怎么了）？ （结果） 。双击打开后可打印《吃水不忘挖井人》教学设计? 教学目标? 1.?借助拼音.正确、流利地朗读课文? 2.?结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。? 3.?学习故事性文章的提取方法----六合法。?4.?运用提取信息的方法，锻炼学生自主性学习。?教学过程? （一）?导入---题目质疑? 师：今天老师要带领大家走进新的一个单元的学习了，第一篇课文是什么呢？（板书-----吃水不忘挖井人）师生共同完成“水”的书写。?师：看到题目，你想到了什么？有什么疑问吗？?预设：吃水？井？挖井人是谁？?解答：1.吃水：方言。? ??????2.井：对于井，同学们可能觉得很陌生！出示图片。井是一种用来从地表下取水的装置，中国传说是伯益发明了井，是古代人民家家户户都具备的东西。井里的水来自地下水，清澈、清凉。?师：带着你们的这些问题让我们一起走进课文去探索，去解答吧！?3.挖井人是谁呢？我相信大家读完课文之后就能知道了！?设计意图：从题目入手质疑。?（二）?进入课文?1.?指导朗读? （1）?学生自由读。? 师：请大家按照你喜欢的方式读读课文吧！当你遇到不认识的字可以请教“拼音小伙伴”来帮忙。?（2）?教师范读? 师：刚才同学们读得好认真，我都想读一遍了！纠正读音（“候”、“们”、轻声，瑞金城、沙洲坝）?（3）?指名读? 师：在同学们的眼神中老师看出了你也想站到这里来读一读了，你来读一读吧！在读之前老师有两点小要求，我们一起来看看！?要求：A读的同学要声音洪亮? B听的要认真，把你觉得有价值的信息用自己喜欢的符号标记出来。? 设计意图：教师指导朗读，学生通过朗读时的抑扬顿挫提取有价值的信息。?2.?六要素学习? 师：通过刚才的朗读，你都提取到了哪些你觉得有价值的信息呢？说说原因（板书学生提出的词句）? 师：今天老师还带来了一位新朋友，他叫小问号，他