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2009学年度第一学期 高二物理期中考试试卷分析 班级： 高二（5） 任课教师： 李长辉 一、成绩分布 100 90~99 80~89 70~79 60~69 50~59 40~49 0~39 最高分 最低分 平均分 标准差 83 0 0 5 9 13 8 3 87 32 64.25 二、具体分析 题号 试题检查的 内容与目的 分值 得分率 错误类型的分析 (审题、基础知识掌握情况、解题能力) 1 布朗运动的概念 2 1 对布朗运动知识不理解 2 分子的能量 2 0.39 部分同学基础知识识分不清。 3 热力学温度 2 0．78 小部分同学对内能的理解含糊。 4 分子间的作用力 2 0.84 小部分同学对该知识没记住。 5 电场强度的定义 2 1 同学对场强基础知识掌握较好 6 点电荷运动的概念 2 0．78 少数同学对几个方向问题还是没区别好 7 电势的概念 2 0．13 同学还不能掌握电势的概念 8 电势能的概念 2 0．58 少部分同学还没搞懂电势能概念 9 库仑力的作用 2 0．78 库仑力平衡的掌握 10 电势差的计算 2 0．71 部分同学对电势差的计算不熟练 11 点电荷的运动图 2 0.65 基础知识识记与简单情境中回忆 12 电阻的计算 2 0.78 基础电路的计算， 13 电路的判断 2 0.29 本题较复杂，部分同学不能全面分析条件。 14 U-I图的识别 2 0.71 同学对公式的理解较差 15 点电荷之间的作用力和距离 4 0.81 基础知识稍微改变下 16 电场力的应用 4 0.97 基本概念的应用 17 电场平衡状态的条件 4 0.74 考察同学对平衡条件得理解， 18 匀强电场的计算 4 0.87 基础计算题，同学掌握的可以 19 分子计算 4 0.52 基础知识在简单情境中的综合应用，由一定的难度。 20 分子密度综合计算 4 0.67 基础知识的应用，虽然不难但失分较多 21 日常生活结合简单电路 4 0.89 基础知识在简单情境中的简单应用，属于送分题 22 基本电路开闭合理解 4 0.73 基础电路的判断，考察简化电路的能力 23 滑动变阻器对电压的影响 4 0.76 串联电路的计算 24 功率的计算 6 0.58 对电路的理解和基本电路的知识综合应用 25 力的平衡 8 0.75 综合题，但类似的题目接触比较多。难度不大，得分率正常。 26 电势和电势能的计算 8 0．68 概念的理解和公式的应用。 三、教学反思及今后采取的措施 1．纯理论的无情境回忆题训练量不够，不过这也是上海及全国高考改革所淡化的，教学中略加注意即可。 2．今后应加强双基教学，加大课堂容量，给学生更多的练习机会。 四、对试卷的意见 试卷题量适中，难度适中，分数分布正常。是一份较好的试卷。