2017年江西省上高县第二中学高三全真模拟语文试题 解析版.docVIP

2017届江西省上高县第二中学高三全真模拟语文试题 解析版 一、选择题 1．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 今年5月，参加北京国际合作高峰大会的国家将共建合作平台，共商合作大计，共享合作成果，为解决当前世界经济面临的问题寻找方案。 B. 能否通过铁拳反腐，把权力关进制度的笼子，这对我们构建不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制有非常重要的作用。 C. 《人民日报》官方微博点评称：以梦为马，不负韶华的国足在长沙雨夜击败韩国，拿到了本届 12强赛首胜，延续着进军 2018年世界杯。 D. 佛山秋色、行通济、西樵山万人斋宴、官窑生菜会等众多的民俗文化活动深受佛山民众追捧，对舞龙、七姐诞等民俗活动却越来越不重视。 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查语病辨析。首先应浏览选项，找出有标志的典型病句进行排除；然后对剩下的句子进行压缩，保留主谓宾，再看是否存在搭配不当、成分残缺、结构混乱等问题，如主干没有问题，就要来分析修饰成分，一看修饰语与中心词的搭配，二看修饰语的顺序。A项，语序不当。应先“共商”合作大计，再“共建”合作平台，后“共享”合作成果。C项，成分残缺。“延续”后面没有宾语与之搭配，可加上“……的希望”。D项，偷换主语，最后一个分句暗换主语，应在“对”前加上“人们”。 点睛：解答病句题的方法如下： 1.语感审读法。在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。用这种方法做题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅相承，不可偏废。 2.筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干(主语、谓语、宾语)，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语)，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。比如本题中的C项，“延续着进军 2018年世界杯”，“延续着……世界杯”肯定不对，可见“延续”后面缺少与之搭配的宾语。 3.逻辑分析法。有的语病不好从语法上查，这时要从事理上对其进行分析，看其是否违反事理。进行逻辑分析，要注意从概念、判断`和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见森林。 4.造句类比法。有的句子是否有毛病，从语法、事理等方面不好断定，一时拿不定主意，这时仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。 5.规律标志法。有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。如：有多个否定词的句子，往往出现否定失当的错误;出现了忌禁止防止预防等词的句子，其错误也往往出现在否定失当上;有能否是否成败等词语的句子，往往出现一面与两面不能对应的错误;介词出现在句首的句子，往往出现介词掩盖主语的错误;概念并列时往往出现包容与交叉的关系等等。做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错误所在，从而快速准确地做出判断。比如本题中，A项，句中出现结构一致的动词性短语，首先应考虑其先后的顺序，“共建合作平台，共商合作大计，共享合作成果”，由此可以发现其逻辑顺序不当 2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 古今中外不少学问大家，对读书都有过思考和总结， ① 不乏专门论著。这些是读书人永恒的问题，我称之为“十字架般的问题”，读书人永远背负着它们， ② 为了寻求一种上升和超脱。人 ③ 可以分为“读书”和“不读书”两类， ④ 同为读书人也有不同的境界，比如为消遣的阅读、为知识的阅读，以及为观点和思想的阅读。 ⑤后一种境界能让我们对书籍以及书籍背后的人保持极大的敬意和热情， ⑥ 让阅读成为我们终身不可废离的生活方式。 A 甚至 \ 本来 即使 但是 而且 B 也 就是 固然 但 惟有 \ C 而且 只是 当然 \ 然而 并且 D 并且 是 \ 可是 只有 而且 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查关联词语的运用。先看关联词的搭配，再看句间的关系。第一条横线：“对读书都有过思考和总结”与“不乏专门论著”之间可以是递进关系，也可以是并列关系，所以四个选项都可以成立；第二条横线可排除“只是”，因其过于绝对。也可以排除“\”，因为句子不通顺。“就是”和“是”的区别在于“就是”的语气更加强烈，用在此处更为恰当；第三和第四条横线应为“固然??但”的搭配，表示“承认人可分为两类，但同一类中也有所区别”；第五条横线“惟有”和“只有”都能成立，以突出强调后一种境界才是我们追求的境界；第六条横线可不填，以体现句式的工整：让……让……。 阅读下面的文字，完成文后题目。 中国绘画发展到