努力着，前进着，并快乐着.docVIP

努力着，前进着，并快乐着 内容摘要：随着“八零后”纷纷步入就业的行列，“九零后”和“世纪宝宝” 们也已悄悄地踏进中小学的学习殿堂。他们是在蜜罐中长大的“小皇帝”、“小公主”，他们从小到大都生活在爱的海洋里，享受着太多的爱护，慢慢地习惯了爱的接受，从而自我满足感、自私、任性肆意地滋生，面对他们，我们义不容辞地肩负起教育的责任，为当好这些“独生子女”的孩子王，我们努力着，前进着，并快乐着。 关键词：独生子女；问题；爱；团结；沟通 随着“八零后”的这一代人纷纷步入就业的行列，“九零后”和“世纪宝宝” 们也已悄悄地踏进中小学的学习殿堂。虽说在今年的汶川大地震后，使我们对“八零后”的看法有所改变，但现中国的独生子女的问题仍不可小视。可不是吗？一个孩子，从小就在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的精心呵护和倍加关爱的下，他们是家中名副其实的“小皇帝”、“小公主”，他们是在蜜罐中长大的一代，他们承受挫折的心理能力不强，经受不起打击。“现在的学生真得是越来越难教了”，这几乎是每一个教师经常发出的感言。可不是吗？对待这一些孩子，你是重不得又轻不得。重了，他们弄出个跳楼事件，那老师们就得“吃不了，兜着走”了，而轻了，你在他们心目中的份量自然得大打折扣。也是呀，近年来，随着东西方文化交流的深入、民主思想的渗透，孩子们的民主意识也越来越强了。他们越来越“自我”，集体意识淡薄、喜欢与大人平起平坐，“不怕人”了，对老师不再是“敬畏”，老师的“威性”有所削弱。与此同时，不少孩子也开始跟着家长学着对老师挑三拣四的，“师道尊严”正在弱化。 但常言道：有问题，就要想方设法解决问题。既然这些现象已经摆在我们的面前，逃避永远都不是解决问题的最好办法。而我们这些作为现代“传道、授业、解惑”的教育者们，既然已经选择了教师这一神圣的职业，就应肩负起培养祖国未来接班人的重任，面对中国的这一代独生子女们，虽觉教育的艰辛，但更应该积极地在日常的教育教学过程中不断地摸索，寻求一条适合孩子们健康快乐成长的教育之路。 本人在班主任工作中已走过十几个春秋，一路上，有过欢笑，有过泪水，但“江山市第十届百优班主任”的荣誉称号是对我班主任工作的一点肯定，现就班主任工作谈谈自己的见解与看法。 人人都是爱的楷模——培养一支爱心洋溢的班集体。 爱心是人类不可缺少的极为重要的基本素质。从小开始培养孩子的爱心是一件刻不容缓的事情，已成为当前教育的重要任务之一。现在的孩子从小到大都生活在爱的海洋里，享受着太多的爱护，慢慢地习惯了爱的接受，于是自我满足感、自私、任性也肆意滋生，他们认为被爱是应该的。他们唯我独尊，首先要满足自己的愿望，不管对他人有没有什么影响，只要自己满意、舒服、开心就好，却不懂得对别人付出一点点爱。特别是在小学生中尤为明显。我认为作为教师的我们，首先应该用宽容博大的师爱去感动每一颗心灵，让他们感受到师爱的力量，并在此基础上，引导孩子们学会去关爱身边的每一个人，使他们从中领悟到有接受就有给予，而且给予往往比接受更加的快乐。 （一）用师爱感动每一颗心灵。高尔基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才可以教育好孩子。”孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”作为一个教师，特别是作为班主任，对学生充满爱心才能管理好一个班级。“爱的力量是无穷的”。 没有对学生的爱心，就不可能对学生进行真诚的教育。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师在严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他们明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或者歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才会使得“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。 精诚所至，金石为开。我想春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。 （二）培养学生的爱心。让学生懂得爱，教育学生去关爱身边的每一个人。培养学生的爱心，我们需要从点滴做起，从身边的每一件小事做起，让小学生得到“爱心”教育，使其成为一个具有爱的人。记得有一次上晨会课时，发现王同学一直在轻轻地喊刘同学，我以为有什么事，一问方知因为王同学有点冷，想让坐在窗户旁的刘同学关上窗户，我让刘同学关上窗，他就说我热啊，原来刘同学穿着两件衣服，有些热，而王同学呢却只穿一件。我就对刘同学说你穿了两件衣服，若热的话可以脱掉一件，而王同学本来身体就不太好，我们也要为她着想，况且今天她只穿了一件衣服，这样一说刘同学也就同意把窗户关了。接着我就对学生例举一些能体现人与人之间互相关爱的小事，让学生从中领会怎样来关心他人。众所周知，培养一颗爱心很重要，无论做什么事都要有一颗爱心，其他的品质都是爱心的延伸。只有爱，才能感受到生