浅析大学生网络信贷消费--以达州市为例_精品.doc

浅析大学生网络信贷消费--以达州市为例 1、相关定义 1.1、网络信息消费的概念 谈到网络信息消费,离不开对网络消费和信息消费这两个相关概念的阐释。关于信 息消费的涵义,本文在前面已进行了阐释,在此就不再赘述。网络消费是随着信息化浪 潮的推进而出现的一种新型的消费形式,它是指人们依靠互联网而进行的以满足自身需 求为目的的消费活动。 较之信息消费,网络信息消费具有”网络”这一特性,它是利用网络这一途径进行 的信息消费;较之网络消费,网络信息消费又具有”信息”这一特定,它是指以信息为 12 太原理工大学硕士研究生学位论文 消费对象的网络消费。总的来说,网络信息消费是以网络为载体,以信息产品和信息服 务为消费客体,以满足自身需求为目的的高层次消费活动。 1.2、当代大学生网络消费观教育的相关概念及重要性 (-)大学生网络消费观教育相关概念的界定 1.网络消费及特征 消费是利用社会产品来满足人们各种需要的过程。消费被分为生产消费和个人消 费两种。我们通常所讲的消费,主要是指个人消费,即”把生产出来的物质资料和精 神产品用于满足个人生活需要的行为和过程。” ?o 随着社会生产力的发展,人们生活水平的提高,个人消费更是在生产生活中起着 至关重要的作用,消费问题也倍受人们关注。现如今,人们不仅在消费的数量、种类 等方面较之前有了巨大的提升,并且在消费形式上也有了重大的突破。网络消费,是 随着科技进步和社会发展而产生的一种新型消费方式。由于网络已成为人们生产、生 活中不可或缺的一部分,网络消费也越来越受到人们的青睐。网络消费是指以互联网 为工具来获取物质或精神资料以满足个人生活需要的过程。据《第30次中国互联网 络发展状况统计报告》显示,截至2012年6月底,我国网络购物用户规模达到2. 10 亿,网络购物使用率提升至37.8%,较2011年底用户增长8. 2%;我国使用网上支付 用户规模达到1. 87亿,网民使用率提升至34. 8%,较2011年底分别增长12. 3%和2. 3%。 网络消费较传统消费有着十分明显的特征。首先,网络消费具有虚拟性。网络消 费区别于传统消费最显著的特征就是它具有虚拟性,计算机特有的虚拟情境使得消费 也成为一种虚拟活动。人们所进行的消费活动的时间和场所都是在网络上开展的,当 然所获得的消费体验也不同。其次,网络消费具有便捷性。由于网络消费没有时间和 空间的限制,消费者随时随地都可以购买网络上自己喜欢的商品,并且网络产品也打 破了地域的限制,这就使得网络消费较传统的消费方式更加方便、快捷。另外,网络 上具有丰富的商品信息,消费者足不出户就可以货比三家。第三,网络消费更具参与 性。网络消费使得消费者的购买需求更加直接的影响网络商家的生产、销售,从而提 高了人们消费活动的参与性。网络消费还富有个人性,网络消费活动中每个人都是消 费活动的主体,它所具有的网络评价功能能够让消费者充分发挥主观能动性,也体现 了对消费者的尊重。 2.网络消费观 9 “消费观是指人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的 取向,是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式、消费 过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断”。消费观是人们对于消费活动的稳定的 看法和态度,是人们头脑对于现实中消费行为的反映。消费观被社会经济生活所决定, 并随着社会生产力的发展变化而变化和调整。随着网络消费逐步走入人们的视线并迅 速发展成为人们消费活动的重要组成部分,人们开始形成有关网络消费等问题的观念 和态度。网络消费观是指消费者对其网络消费活动中的消费对象、消费行为、消费水 平等的指导思想和总体认识评价。网络消费观的形成既受到社会经济、政治、文化、 科技等客观因素的制约,也与个人的生活经历、学习背景、年龄、价值取向等主观因 素密切相关。网络消费观一旦形成,便会对人们的网络消费活动起着指导作用,影响 着人们的消费体验和价值选择,甚至会反作用于社会经济生活的发展。 3.大学生网络消费观 大学生作为富有活力的年轻一代,接受新鲜事物较强,也是引领消费新潮流的群 体。网络消费方便快捷、极具个性化的消费特点正好符合了当代大学生的心理需求。 据统计,”在学历方面,大专及以上学历人群中互联网使用率在2011年已达到96.1%, 其他年龄段和教育水平的人群对于互联网的接受程度很难达到年轻和高学历群体的 水平。 ?大学生的学习、生活已与网络密不可分,当然也是网络消费群体中的重要成 员。”从网购用户的学历结构看,与普通网民相比,网购用户中高学历群体占比例较 高,大学本科学历的占到73”.8%。与其他年龄或学历层次的消费群体相比,大学生 消费者对于网络消费这种新兴消费模式的使用和接受程度更快。大学生在长期的网络 消费过程中逐步形成稳定的能够指导其消费