整合人教版必修一第四章第2节实验探究加速度与力、质量的关系课件1共16张PPT.ppt

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 牛顿第一定律： 力 质量 运动状态改变 加速度 ？ 一、研究方法 控制变量法 1、m不变，探究a与F的关系 2、F不变，探究a与m的关系 探究加速度与力、质量关系 二、设计探究实验 钩码（50g） 1、实验器材 配重片（10g） 细绳(有配重) 打点计时器 小车（250g） 滑动轨道（倾角可调） 纸带 探究加速度与力、质量关系 F f 探究加速度与力、质量关系 G F f mgsinθ mgsinθ f 2、平衡摩擦力 小车带动纸带匀速下滑 探究加速度与力、质量关系 3、实验设计 m不变，探究a与F的关系 F不变，探究a与m的关系 a值 一定 探究加速度与力、质量关系 4、实验数据处理 图像法 1、a-F关系图像 2、 关系图像 探究加速度与力、质量关系 注意用电安全 探究加速度与力、质量关系 三、数据总结： 1、a-F关系、a-m关系 2、图像与横轴、纵轴的交点的意义 “曲线化直线”是重要方法 探究加速度与力、质量关系 四、探究结论 1、m一定，a-F成正比关系 2、F一定，a-m成反比关系 3、 探究加速度与力、质量关系 4、探究问题的一般步骤 （1）研究方法 （2）实验器材、工具 （3）实验方法 （4）实验数据 （5）实验结果分析、总结 探究加速度与力、质量关系 作业： 1、分析图像和数据，完成实验报告册 2、完成练习册对应内容 3、预习第三节的内容 探究加速度与力、质量关系 整理实验器材、恢复实验环境 四、实验总结 1、a-F图像 2、 图像 图像与横轴有交点，说明什么？ 图像与纵轴有交点，说明什么？ F达到某一数值，物体才开始有加速度 轨道倾角偏小 F为0时，物体已经有加速度 轨道倾角偏大