江苏省句容市后白中学苏科版八年级数学下册学案10.2分式的基本性质1.docx

10.2分式的基本性质(1)班级 姓名【重点难点】重点: 分式的基本性质的理解和掌握.难点: 分式基本性质的简单运用.【预习导航】回顾：分数的基本性质：2.预习检测：（1）（5）【课堂导学】活动一1．一列匀速行驶的火车，如果t h行驶s km，速度是多少？2t h行驶2s km速度是多少？3t h行驶3s km速度是多少？4t h行驶4s km速度是多少？…火车的速度可分别表示为…这些速度相等吗？ .2．你能试着说说分式的基本性质？（跟分数的基本性质类似）____________________________________________________________________3．思考：如果分式的分子和分母分别乘以同一个任意的实数，所得到的分式和原分式仍相等吗？为什么？分别乘以同一个整式呢？4．猜想分式的基本性质，并用数学式子表示结论：[来源:学科网ZXXK]归纳:分式的基本性质____________________________________________________________________用式子表示就是：（其中M是 ）活动二例１填空：[来源:Z.xx.k.Com]（3）（4）例2不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数：[来源:学#科#网](1) (2)[来源:学科网]例3不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中各项的系数都化为整数。（1）； （2）.【课堂检测】1.把分式中的x和y都扩大为原来的5倍，那么这个分式的值 ( )A．扩大为原来的5倍； B．不变 C．缩小到原来的D．扩大为原来的倍2.使等式=自左到右变形成立的条件是 （ ） A．x0 B.x0 C.x≠0 D.x≠0且x≠7 3.分式与下列分式相等是（　　）A. B. C. D.－4.不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中的各项的系数化为整数。（1） (2)5.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母的最高次项的系数是正数.(1) (2)－[来源:学。科。网]【课后巩固】一、基础检测1.在括号内填上适当的整式，使下列等式成立：（1） （2）（3）（4）2.不改变分式的值，把它的分子和分母中的各项的系数都化为整数，则所得的结果为（ ）A、 B、 C、 D、3.不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数（1）（2）4．不改变分式的值，使的分子中不含分数．二、拓展延伸5.(1)不改变分式的值，使分式 的分子与分母的最高次项的系数是整数；（2）不改变分式的值，使分式 的分子与分母的最高次项的系数是正数．（3）当x满足什么条件时，分式 的值 ①等于0？②小于0？教师评价家长签字