2017_2018学年度高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平第3课美苏争霸学业分层测评新人教版选修.docVIP

第3课 美苏争霸学业分层测评 (建议用时：分钟)[学业达标] 1．赫鲁晓夫曾坦率地告诉美国记者：“我们都是世界上最强大的国家如果我们为和平而联合起来那么就不会有战争。”这说明(　　)苏联想与美国合作共同主宰世界A．①②④ B．②④【解析】　②③不符合史实排除。由赫鲁晓夫的话可判断①④正确。【答案】　C2．在古巴导弹危机的最后一刻莫斯科下令舰船返航。当时的美国国务卿腊斯克曾兴奋地对国家安全顾问说：“两个家伙比赛瞪眼珠子结果那个家伙先眨眼。”上述材料体现的(　　)美苏两国对峙美苏由对峙走向缓和美苏两国关系极度紧张对抗中美国占优势【解析】　美苏关系由对峙走向缓和是从20世纪60年代末70年代初开始的题干反映的古巴导弹危机是在此之前的20世纪60年代初发生的故B项不符合当时的史实。【答案】　B3．美国《地理杂志》刊发了一幅“逃兵”的照片。1961年8月13日凌晨在柏林墙即将合封时(　　)西德修筑柏林墙防止东德人逃入西德东德修筑柏林墙防止民众逃往西德柏林墙是冷战的产物柏林墙从修建之时起在民众心中就已倒塌【解析】　德意志民主共和国(简称民主德国或东德)修筑柏林墙目的是隔离东德(含东德的首都东柏林)和德意志联邦共和国(简称联邦德国或西德)从而阻隔东、西柏林之间市民的往来。【答案】　A4．1970年2月尼克松在对外政策报告中说：“我们朝着改善同北京的实际关系的方面采取我们所能采取的那些步骤那些肯定是符合我们的利益符合亚洲的和平和稳定的利益。”尼克松说这番话的主要原因是(　　)中国综合国力的空前强大在美苏争霸中美国由战略进攻转为战略防御中苏两国友好关系破裂美国为推行“战略防御计划”而调整对华关系【解析】　本题考查分析材料从中获取有效信息的能力。从材料B项。【答案】　B5．古巴导弹危机和苏军入侵阿富汗反映出美苏争霸的战略态势是(　　)美国转守为攻 B．苏联转守为攻美苏互有攻守 D．苏联采取全面收缩战略【解析】　古巴导弹危机时苏联处于守势；苏联入侵阿富汗时美国实力下降苏联处于攻势。B项全面揭示了美苏争霸战略态势的发展变化趋势。【答案】　B6．下列对20世纪60～80年代美苏关系的概括较为全面的是(　　)苏联不断加强对外扩张美苏争夺世界霸权美苏对峙互有攻防双方争夺世界霸权美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张美苏争夺全球战略优势军备竞赛不断升级【解析】　通过再现美苏关系三个阶段的特点可知世纪60～80年代美、苏互有攻防。故B项正确。【答案】　B[能力提升]7．阅读下面材料回答问题。材料　20世纪60年代初苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为导弹运进古巴不会被美国发现即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署核武器。苏联的部署很快就被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地认为驻古苏军没有核弹头不会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头162枚随时准备反击。拦截极易发生军事冲突导致战争。美国国防部长指示部队“要尽可能避免发生战争。但是我们还是必须为此做好准备”。而苏联船只在靠近美军隔离线时停止航行或掉头。双方通过多种渠道频繁接触寻找解决方案。最终赫鲁晓夫同意撤除在古巴的导弹要求美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美国接受了苏联的建议双方达成协议。《回顾——越战的悲剧与教训》(1)结合所学知识分析古巴导弹危机发生的原因。(2)根据材料概括说明美苏化解这一危机的方法。【解析】　第(1)问据所学知识回答古巴导弹危机发生的原因属于基础知识的再认、再现。第(2)问认真阅读、分析材料从中筛选出“相对缓和”“多种渠道频繁接触”等有效信息最后进行归纳整理即可。【答案】　(1)美苏以武力为后盾在全球范围内争夺霸权；美国占据优势苏联力图改变力量对比；双方对对方的(2)对危机采取有节制的反应；避免发生军事冲突导致战争；保持接触探索化解危机的有效途径；达成必要的妥协。 3