福建省漳州市芗城中学高二物理5.1磁场.ppt

第5章 第一节 磁场学.科.网 “司南” 一、我国古代的磁应用学.科.网 我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献．学.科.网 　　 公元前227年，燕太子丹派遣荆轲以献樊于期首级和督亢地图为名，行刺秦王。在宫殿上，“图穷匕首见”，秦王嬴政险遭不幸。秦统一全国以后，在公元前218年、公元前216年，秦始始嬴政又连续遭到刺客的袭击。这不能不引起他的警惕。在修建阿房宫的时候，秦始皇根据“磁石召铁”的原理，叫工匠给他设计一种磁石门。 最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4，能吸引其他物体，很像磁铁. 二、磁现象 1.磁性：能够吸引铁质物体的性质. 2.磁体：具有磁性的物体叫磁体. 3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极. 4.磁极间的相互作用: 5.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化, 变有磁性物体为无磁性物体叫退磁. 北极（N极） 南极（S极） 同名磁极相斥，异名磁极相吸. 1.电现象和磁现象有何相似? 2.电现象与磁现象有何区别? 两种电荷 两种磁极 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 电荷可以单独存在，磁极不能单独存在 【问题】 二、磁场 为什么把两个磁铁的磁极靠近时，即使它们还未接触，也能表现出“同名磁极相斥、异名磁极相吸”的特点呢？ 磁场 　　1777年8月14日生于丹麦朗格兰德岛一个药剂师家庭．12岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学．由于刻苦攻读，17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生．他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等．1806年任哥本哈根大学物理学教授，1820年4月发现了电流的磁效应.1821年被选为英国皇家学会会员，1823年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家科学协会会长． 电流的磁效应 奥斯特 奥斯特实验 通电直导体的磁场 a.通电后磁针能偏转说明了什么？ 通电导线周围存在磁场。 b.改变电流方向后，磁针转向不同说明了什么？ 电流磁场方向与导线上电流方向有关。 磁场是一种看不见、摸不着、存在于磁体或电流周围的物质。 对放入其中的磁体或电流会产生磁力作用. 磁场 磁场的定义： 磁场的性质： 三、地磁场 1.地球是一个巨大的磁体 2.地球周围空间存在的磁场叫地磁场 3.地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,但两者并不完全重合,磁针并非准确地指向南北它们之间的夹角称为磁偏角 注：磁偏角的数值在地球上不同地方是不同的 1、磁现象：磁极：N极和S极 磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 2、电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场. 3、磁场：存在磁体或电流周围空间的一种特殊物质. 磁场的性质：对放入其中的磁体或电流会产生磁力作用. 4、地磁场：地球周围空间存在的磁场叫地磁场. 地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，但两者并不完全重合，它们之间的夹角称为磁偏角. 1.首先发现电流产生磁场的科学家是( ) A．富兰克林 B．法拉第 C．安培 D．奥斯特 例题分析 D 2、铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小磁针,若将铁棒A靠近铁棒B时,则（　　） A.A、B一定互相吸引 B.A、B一定互相排斥 C.A、B间有可能无磁场力作用 D.A、B间可能互相吸引,也可能互相排斥 D 3、下列关于磁场的说法中,正确的是 A．磁场跟电场一样,是人为假设的 B．磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场 C．指南针指南说明地球周围有磁场 D．磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的 BCD 4、下列说法中正确的是 （ ） A．磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极 B．磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发生的,而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的 C．地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体,地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一个交角,这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地方是相同的 D．磁场是客观存在的一种物质 AD 5、地球是一个大磁体，它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似，以下说法正确的是( 　 ) A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的 B.地磁场的方向是与地面平行的 C.地磁场的方向是从北向南方向的 D.在地磁南极上空，地磁