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2017_2018学年度高中历史第6单元争取世界和平的努力第23课反战和平运动练习岳麓版选修.docVIP

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2017_2018学年度高中历史第6单元争取世界和平的努力第23课反战和平运动练习岳麓版选修

第23课 反战和平运动练习 一、选择题 1.第一届世界保卫和平大会涉及的内容有(  ) ①指出人类正被卷入军备竞赛的危险中 ②主张建立联合国维和部队 ③呼吁为各国之间的和平合作而斗争 ④要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利 A.①②③    B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】 联合国成立之时,就设有军事观察员,并逐步形成了维和部队,排除②。 【答案】 C 2.硝烟散尽,反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下,1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会(  ) A.提出了和平共处五项原则 B.发表了《罗素—爱因斯坦宣言》 C.决定成立世界和平理事会 D.确立了和平与发展的时代主题 【解析】 和平共处五项原则是1953年周恩来总理在会见印度政府代表团时,第一次正式向国际社会提出的,排除A项;1955年7月9日,英国著名哲学家罗素在伦敦公布了由他亲自起草、包括爱因斯坦在内的其他10位著名科学家联名签署的《罗素—爱因斯坦宣言》,排除B项;20世纪80年代,邓小平根据国际形势的深刻变化,提出“和平与发展是当代世界两大主题”的论断,排除D项。 【答案】 C 3.下列历史现象与《罗素—爱因斯坦宣言》没有关系的是(  ) A.美、苏“冷战”的加剧 B.北约和华约相互对峙 C.核武器威胁世界和平 D.社会主义国家推动 【解析】 1955年两位科学巨人罗素和爱因斯坦发起签名的《罗素—爱因斯坦宣言》发表,并非社会主义国家的组织。 【答案】 D 4.火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺(  ) A.永远不再发动战争 B.永远不再进行核试验 C.不把他们的科学成就用以战争目的 D.建立“国际战犯审判法庭” 【解析】 《罗素—爱因斯坦宣言》的主要内容就是建议各国政府不把他们的科学成就用以战争目的。 【答案】 C 5.下列关于20世纪六七十年代美国反战运动表述正确的是(  ) ①起因于美国侵略朝鲜 ②青年学生拒服兵役 ③青年学生把反战思想带入军队 ④与当时高涨的黑人民权运动、妇女运动、学生运动相结合 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】 20世纪60、70年代美国反战运动的起因是美国发动侵越战争。 【答案】 B 6.著名歌曲《Give Peace A Chance》在20世纪六七十年代广受欢迎。主要原因是(  ) A.演唱者是世界著名歌手 B.作者是著名反战人士 C.歌词通俗易懂,脍炙人口 D.人们渴望世界和平 【解析】 歌曲的名称是《给和平一个机会》,它之所以广受欢迎,是人们渴望世界和平。 【答案】 D 7.“1983年的炎热秋天”,西欧大陆20万民众在100多千米长的跨国公路上,连接成了反对部署核导弹的“世界最长人链”。下列说法正确的是(  ) ①此次和平运动的起因是北约决议在西欧部署美国中程导弹 ②和平运动参加者强烈反对美、苏两个超级大国的核军备竞赛 ③欧洲这次和平浪潮波及世界各地 ④在和平运动推动下联合国宣布1986年为“国际和平年” A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④ 【解析】 本题考查学生对80年代和平运动高涨的掌握。20世纪70年代末期至80年代中期,一场规模巨大的和平运动在欧洲兴起,并迅速波及整个世界,形成战后世界和平运动的第三次高潮,①②③④均正确。 【答案】 D 8.对战后反战和平运动具有真正的全球性的特点理解最准确的是(  ) A.反战运动参与阶层广泛 B.参与者遍及世界各大洲的许多国家 C.全球性包括两方面:一是参与阶层广泛;二是参与者遍及世界各大洲的许多国家 D.反战和平运动逐渐由分散走向统一,由国内行动走向跨国行动 【解析】 核战争灾难将会毁灭整个地球,战后反战和平运动由国内行动走向跨国行动,和平运动越来越趋向国际化。 【答案】 D 二、非选择题 9.阅读下列材料,回答问题。 材料一 我不知道第三次世界大战用什么先进武器来打,但是我知道第四次用什么,石头和棍棒。 ——爱因斯坦 材料二 美苏两国的争霸完全出于各自的利益,忽视了全人类的发展,经过了几十年的战争也毫无结果,双方僵持不下。与此同时,世界上寻求和平的呼声不断增长。随着美国侵略战争的扩大,(20世纪)60年代的美国形成了“新左派”,他们大多由年轻人构成,对政治、社会问题表现出了极大的关注与热情,他们反对战争,要求民权,在他们的影响下,美国的妇女也兴起了女权运动,她们积极地参加反战运动。 (1)爱因斯坦是在怎样的背景下说出材料一中的那句话的?他说第四次世界大战将用“石头和棍棒”来打的含义是什么? (2)从材料二看,美国国内反战运动有何特点? (3)综合上述材料并结合所学知识,指出世界各国人民反战斗争的

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