精品2018年高考物理一轮复习专题五第2讲动能、动能定理配套课件.ppt

2．(2010 年东莞调研)如图 5－2－6 所示，一个半径 R＝0.80 m 的四分之一光滑圆形轨道固定在竖直平面内，底端切线水平， 距离地面高度 H＝1.25 m．在轨道底端放置一个质量 mB＝0.30 kg 的小球 B.另一质量 mA＝0.10 kg 的小球 A(两球均视为质点) 由圆形轨道顶端无初速释放，运动到轨道底端与球 B 发生正碰， 碰后球 B 水平飞出，其落到水平地面时的水平位移 s＝0.80 m． 忽略空气阻力，重力加速度 g 取 10 m/s2，求： (1)A、B 碰前瞬间，A 球对轨道的压力大小和方向； (2)B 球离开圆形轨道时的速度大小； (3)A 球与 B 球碰撞后瞬间，A 球速度的大小和方向． 图 5－2－6 易错点：对过程中初末状态、力做功的判断 【例 1】有一个竖直放置的圆形轨道，半径为 R，由左右两 部分组成．如图 5－2－7 所示，右半部分 AEB 是光滑的，左半 部分 BFA 是粗糙的．现在轨道最低点 A 放一个质量为 m 的小球， 并给小球一个水平向右的初速度 vA，使小球沿轨道恰好运动到 最高点 B，小球在 B 点又能沿 BFA 轨道回到 A 点，到达 A 点时 对轨道的压力为 4mg.求初速度 vA 和小球由 B 经 F 回到 A 的过 程中克服摩擦力所做的功. 图 5－2－7 动能定理应用中一定要选定过程，并分析过 程中的所有力的做功情况，尤其是有些力不是在整个过程中都 做功，更容易出错．动能定理常与圆周运动结合考查，要注意 圆周运动的临界状态分析． 1．如图 5－2－8 所示，AB 是倾角为θ的粗糙直轨道，BCD 是 光滑的圆弧轨道，AB 恰好在 B 点与圆弧相切，圆弧的半径为 R. 一个质量为 m 的物体(可以看做质点)从直轨道上的 P 点由静止释 放，结果它能在两轨道间做往返运动．已知 P 点与圆弧的圆心 O 等高，物体与轨道 AB 间的动摩擦因数为μ.求： (1)物体做往返运动的整个过程中在 AB 轨道上通过的总路程； (2)最终当物体通过圆弧轨道最低点 E 时，对圆弧轨道的压力； (3)为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点 D，释放点距 B 点 的距离 L′应满足什么条件． 图 5－2－8 第2讲 动能、动能定理 考点 1 动能 1．定义：物体由于____而具有的能叫动能． 运动 3．单位：焦耳，1 J＝1 kg·m2/s2 4．性质：动能是标量，是状态量，与 v瞬时对应，具有相对 性，大小与参照物的选择有关． 1．(单选)有两个物体甲、乙，它们在同一直线上运动，两 物体的质量均为 m，甲速度为 v，动能为 Ek；乙速度为－v，动 ) B 能为 Ek′，那么( A．Ek′＝－Ek C．Ek′Ek B．Ek′＝Ek D．Ek′Ek 【教师参考·备选题】2008 年除夕夜，中国国家足球队客场 挑战伊拉克队．第 71 分钟，由山东鲁能球员郑智头球扳平比分． 设郑智跃起顶球后，球以 E1＝24 J 的初动能水平飞出，球落地 时的动能 E2＝32 J，不计空气阻力，则球落地时的速度与水平 方向的夹角为 ( ) A A．30° B．37° C．45° D．60° 考点 2 动能定理的理解与运用 1．对动能定理的理解 (1)内容：合外力对物体所做的功等于物体_____的变化. 动能 (2)表达式：W＝Ek2－Ek1＝_____________. (3)注意： ①合外力的功，是指物体所受的所有力在某一过程中所做 功的代数和． ②位移和速度，必须是相对于同一个参考系，一般以地面 为参考系． 2．动能定理的运用 (1)动能定理中涉及到的物理量有 F、s、m、v、W、Ek 等， 在涉及到含有上述物理量的问题时，可以考虑使用动能定理． 由于动能定理只需考虑过程中力做功的情况和初、末状态的动 能，而无需考虑运动状态的细节，所以运用动能定理解题，往 往比用牛顿运动定律要简便，用动能定理还能解决一些牛顿运 动定律难以求解的问题，如变力做功，曲线运动等，所以解题 时，应优先考虑用动能定理. (2)动能定理实际上是根据一个过程中做了多少功，导致动 能变化了多少来列方程的，所以运用动能定理时要注意选定过 程． (3)运用动能定理解题的一般步骤： ①明确研究对象和运动过程． ②分析整个过程中对象做功情况． ③明确初、末状态的动能． ④列出动能定理方程，并求解． 2．(双选)如图 5－2－1，质量为 m 的小车在水平恒力 F 推 动下，从山坡(粗糙)底部 A 处由静止起运动至高为 h 的坡顶 B， 获得速度为 v，AB 间水平距离为 s，重力加速度为 g.下列说法 正确