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2017_2018学年度高中物理第3章热力学基础第1节内能功热量课后知能检测粤教版选修
内能 功 热量
1.(双选)下列哪些过程是通过做功改变物体内能的( )
A.汽车刹车过程中,刹车片温度升高
B.太阳能热水器中水温升高
C.在寒冷的冬天,人从室外进入室内,感觉暖和
D.电饭锅将饭煮熟
【解析】 汽车刹车时,克服摩擦力做功,温度升高,A正确;太阳能热水器中水温升高属于热传递,B错误;人从室外到室内,人与室内空气发生热传递,C错误;电饭锅煮饭是电流做功,将电能转化为热能,D正确.
【答案】 AD
2.日常生活中谈到“热”,具有不同的含义,它可以表示物理学中的热量、温度、内能等,以下叙述中哪个“热”是用来表示物理学上的内能( )
A.今天的天气很热
B.摩擦生热
C.物体放热温度降低
D.今年出现足球热
【解析】 选项A中的“热”表示温度,B中的“热”表示内能,C中的表示热量,D中的没有物理含义.故选B.
【答案】 B
3.2008年9月27日下午,举世瞩目的“神舟七号”实现了航天员出舱和太空行走,从电视转播中可以看到翟志刚和刘伯明穿上加气压的舱外服在(与返回舱隔离的)轨道舱中协同作业,16时35分12秒翟志刚在经过几次尝试后奋力向内打开舱盖,太空在中国人面前打开!以下关于轨道舱舱内气压的猜想正确的是( )
A.翟志刚打开舱盖时,轨道舱内和舱外的太空都有约为一个大气压的空气压强,所以舱内气体不做功
B.翟志刚打开舱盖时,轨道舱内有与地表附近相似的空气,但由于完全失重,这些空气产生的气压为零,不会对外做功
C.翟志刚用很大的力才把舱盖打开,是因为舱内有约一个大气压的空气压强,而舱外的太空气压为零,所以气体不做功,内能不变
D.翟志刚打开舱盖前,轨道舱中应该已泄压,舱内接近真空
【解析】 在太空中,舱外为真空,气压为零,选项A错误;若舱内有约为一个大气压的空气,则用人力是无法打开舱盖的,选项C错误;若舱内有与地表相似的空气,即使完全失重也会产生约一个大气压的压强,选项B错误;事实上轨道舱中已经泄压而接近真空,选项D正确.
【答案】 D
4.如图3-1-5所示一个气泡从恒温水槽的底部缓慢向上浮起(若不计气泡内空气分子势能的变化),则( )
图3-1-5A.气泡对外做功,内能不变,同时放热
B.气泡对外做功,内能不变,同时吸热
C.气泡内能减少,同时放热
D.气泡内能不变,不吸热也不放热
【解析】 在气泡缓慢上升的过程中,气泡外部的压强逐渐减小,气泡膨胀,对外做功.但由于外部恒温,且气泡缓慢上升,故可以认为上升过程中气泡内空气的温度始终等于外界温度,内能不变,故须从外界吸收热量,且吸收的热量等于对外界所做的功.故正确答案为B.
【答案】 B
5.在一个完全真空的绝热容器中放入两个物体,它们之间没有发生热传递,这是因为( )
A.两物体具有相同的内能
B.真空容器中不能发生热传递
C.两物体的温度相同
D.两物体没有接触
【解析】 发生热传递的方式有三种,条件是有温度差,而与物体内能的多少、是否接触、周围环境(是否真空)无关.故C项正确.
【答案】 C
6.一定质量的0 ℃的冰融化成0 ℃的水时其分子动能之和Ek与分子势能之和Ep及物体内能E的变化情况为( )
A.Ek变大,Ep变大,E变大
B.Ek变小,Ep变小,E变大
C.Ek不变,Ep变大,E变大
D.Ek不变,Ep变小,E变小
【解析】 温度是分子平均动能的标志,温度相同,平均动能一定相同.0 ℃的冰融化成0 ℃的水,分子个数不变,总动能Ek相同.但融化过程中吸收热量,内能E增大,所以分子势能增大,C对,A、B、D错.
【答案】 C
7.如图3-1-6所示把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒的底部,当快速向下压活塞时,由于被压缩的空气骤然变热,温度升高,达到乙醚的燃点,使浸有乙醚的棉花燃烧起来,此实验的目的是要说明( )
图3-1-6A.做功可以升高物体的温度
B.做功可以改变物体的内能
C.做功一定可以增加物体的内能
D.做功可以增加物体的热量
【解析】 活塞压缩空气做功,使空气内能增加,温度升高,故此实验目的是用来说明做功可以改变物体的内能.但压缩过程不一定是绝热过程,故内能不一定增加,因此选B.
【答案】 B
8. (双选)如图3-1-7所示为焦耳实验装置图,用绝热性能良好的材料将容器包好,重物下落带动叶片搅拌容器里的水,引起水温升高.关于这个实验,下列说法正确的是( )
图3-1-7A.这个装置可测定热功当量
B.做功增加了水的热量
C.做功增加了水的内能
D.功和热量是完全等价的,无区别
【解析】 将做功过程和吸热过程在同等条件下对比,可测出热功当量,故A正确;做功增加了水的内能,热量只是热传递过程中内能改变的量度,故B错误,C正确;做功和传热递产生的效果相同,但功和热量是不同的概念,D错误.
【答案】 AC
9.(双选)在光滑水平面上有一木
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