语文版八年级下册2017第一单元第4课合欢树课件共25张PPT.pptx

;;作者简介; ;通读课文，回答问题。;1、说说母亲为“我”都做了哪些事情。; 可以看出母亲不仅关心“我”的身体，更关心“我”的精神，这正是母爱的伟大之处。;2、作者写了人生中哪几个年龄段的哪些事情？;三十岁后我为什么理解了母亲？; 由此可以看出全文以时间为线索，来表达自己对母亲的深深的思念与沉重的愧疚之情。;3、文章几次提到那合欢树的影子和住在我们原来房子里的小孩为什么？;说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭也不闹，光瞪着眼睛看窗户上的树影儿。;我老记着，那还有个刚来到世上的孩子，不哭也不闹，瞪着眼睛看树影。; 再想想那个孩子，每天默默地享受着母爱，享受着“我”母亲种的那棵充满浓浓母爱深情的合欢树带给他的快乐，而当初“我”和我的母亲一起住在小院儿的时候却从来没有享受过合欢树带给我们的快乐，也正是在这一刻我突然明白了母亲对我深深地爱与无私的付出。; 悲伤也成享受，悲伤是因为母亲已经离世，而享受是因为深挚的母爱始终温暖鼓舞着“我”，使悲伤过后对生活又冲满更坚定的信念。即便“我”与母亲已经幽冥两隔，但母子之情依旧顽强维系，正如那日渐高大茂盛的合欢树。; 在小孩子第二次出现的时候，“我”已经彻底放弃了对死亡的考虑，而是要“好好儿活”，为了母亲年轻时也想搞写作的愿望让“我”来帮她实现，完成母亲的夙愿，也完成母亲对“我”好好儿活的期望。;有一天那个孩子长大了，会想起童年的是，会想起那晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。;课文以“合欢树”为题有怎样的含义？;;;; 合欢树上寄托了母亲怎样的思想感情？;本文题目为《合欢树》而到课文的后半部分才出现合欢树，题目是否合适，能不能改为“我的母亲”？; 作业;