高中地理人教版选修六 配套同步课件 第四章 第三、四节 湿在干涸及其恢复 生物多样性保护_精品.ppt

点此进入 * 第三、四 节 教材新知·全解读 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关 知识点一 知识点二 第四章 * * 了解湿地的概念、类型及生态功能，生物多样性的概念及与物种灭绝的关系 理解湿地减少的原因及湿地减少可能带来的危害；学会辨析自然过程和人类活动对物种灭绝的影响 通过案例探究，提出保护湿地的措施，增强生物多样性保护意识 * [随名师·细解教材] 1．湿地的定义及生态功能 (1)定义：不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水、由 、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深 的海域。 沼泽 6米以内 * 层 次 内 容 位置 在陆地上或陆地边缘低潮时水深在以内的海域 表面形态 沼泽、泥沼、泥炭地或水域 状态 天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水 (2)生态功能：湿地具有 、调蓄水量、 、释放氧气、美化环境等多种生态功能，但不同地区湿地保护的主要目的侧重不同，举例如下： 调节气候 净化水体 对湿地的定义可以从三个层次加以理解： * 大河中下游湖泊 主要目的是调蓄洪水，减轻洪水威胁 内陆干旱区湖泊 主要目的是调节气候，防止土地荒漠化等生态环境恶化 大河上游(如我国三江源湿地) 主要目的是保护当地脆弱的生态环境和水源 平原湿地(如东北三江平原) 主要目的调节河湖水量，调节气候、保护生物多样性 三角洲湿地(如黄河三角洲) 净化水质，降解内陆河流污染物，提高环境质量；蓄滞洪水；保护生物多样性和生态环境 * 2．湿地日益减少的原因 * 1．外流湖萎缩的原因及危害(以洞庭湖为例) * 2．内陆湖萎缩的原因及危害(以咸海为例) * 1．每年2月2日为“世界湿地日”。湿地主要是指沼泽、 泥炭地、河流、湖泊、海岸带，以及人工水田、水库和池塘等。读下图，回答(1)～(3)题。 [对点练·活学巧用] * (1)图中不属于湿地的是 (　　) A．①　　　　　　　　　 B．② C．③ D．④ (2)湿地的主要生态功能有 (　　) A．涵养水源、保持水土 B．吸烟除尘、净化空气 C．吸纳一切来自自然和人为的污染物 D．吸收阳光中的紫外线 (3)导致我国湿地面积大量减少的主要原因是 (　　) A．气候变暖，水分蒸发 B．工农业废水的大量排放 C．围湖造田，垦荒种粮 D．过度开发，发展旅游业 * 解析：第(1)题，读图可知①为湖泊附近地区，②为水稻梯田，③为海洋，④为河流沿岸地区。海洋中只有低潮时水深不超过6米的浅海区才是湿地。第(2)题，湿地的生态功能主要表现在涵养水源、保持水土上。第(3)题，我国由于人多地少以及以前对人地关系认识不深，导致各地大量围湖造田、开荒种粮，特别是洞庭湖、鄱阳湖的围湖造田以及东北沼泽地的开发等，都使湿地大面积减少。 答案：(1)C　(2)A　(3)C * [随名师·细解教材] 1．生物多样性的内容 包括 多样性、 多样性和 多样性三个层次。 物种 遗传 生态系统 2．生物多样性减少的原因 物种灭绝本是一种正常的自然现象，人类不合理的活动 了物种的灭绝。 加速 * 原 因 表 现 自然原因 物种的平均寿命大约为500万年，地球历史上最近2亿年以来，平均1.1年灭绝一个物种 人为原因 大面积的森林砍伐、火烧和农垦； 草地的过度放牧和农垦； 工业、城市、交通占用大量的土地； 对物种高强度的捕猎和采集； 外来物种的大量引入或侵入； 土壤、水和空气污染等 * 3．生物多样性的保护措施 保护生物多样性主要有就地保护和迁地保护两大方面，具体措施如下：①建立自然保护区，保护生态系统；②把某些濒危物种迁出原地，移入适当环境进行特殊保护和管理，如建立动、植物园和濒危动物繁育中心等；③建立濒危物种种子库，以保护遗传资源；④颁布相关的法律、法规。 * [对点练·活学巧用] 2．读下图，回答(1)～(3)题。 * (1)下列关于哺乳动物的叙述中，正确的是 (　　) A．哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失， 两者比重达30%左右 B．外来物种入侵也是哺乳动物受威胁的重要原因，比重 达20%左右 C．哺乳动物不会灭绝 D．以上说法都正确 * (2)下列关于鸟类的叙述中，正确的是 (　　) A．鸟类受威胁的主要原因是偷猎、栖息地的丧失和外 来物种入侵，三者比重达80% B．北美候鸽的灭绝只是一种偶然现象 C．鸟类受威胁的最主要原因是栖息地的丧失，比重达60% D．以上说法都正确 * (3)该图主要说明了 (　　) A．我们要保护生物资源，要禁止捕猎野生动物 B．栖息地的丧失是生物受威胁的主