学校后勤与勤工俭学先进个人推荐审批表.docVIP

附件三： 资阳市学校后勤与勤工俭学先进个人 推荐审批表 姓 名 黄建华 性 别 男 年 龄 33 政治面貌 党员 学 历 本科 职 务 教导主任 工作单位 安岳县双龙街乡初级中学 主 要 先 进 事 迹 主 要 先 进 事 迹 该同志始终坚持“教书育人、管理育人、服务育人”方针，坚持为教学服务、为教职工服务的方向，努力做好后勤服务保障工作，为构建和谐校园做出了一定成绩，以自己良好道德品质、高度敬业精神和热诚工作态度赢了全体师生的尊重和信任。 一、师德高尚，思想素质过硬。 该同志参加工作后，忠于党的教育事业，始终以一个共产党员的标准要求自己，十几年如一日，踏实工作、无私奉献。他长期超负荷工作，却毫无怨言；并且模范遵守了教师职业道德规范，严格执行教师“十不准”制度，在各方面均注意了自己的师表形象，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 二、加强学习，提高自身素质。注重加强对政治理论和业务知识的学习，努力提高自身素质。一是始终把政治理论学习放在首位。以教育活动为契机，认真学习了重要思想有关文件，书写读书笔记，对自己进行了深刻的思想剖析，制定了严格的个人整改措施，使自身的政治理论素质有了很大提高，更坚定了从事后勤工作的决心和恒心。二是刻苦钻研业务知识三、勇于创新，增强服务效率。为增强效率，提高服务水平，率先在全体中开展了以定岗、定位、定责为重点的“三定”活动。一是定岗。根据后勤工作特点和工作实际需求，确定后勤工作岗位，对每个岗位分别制定了详细的工作标准。二是定位。要求每个根据自己从事后勤工作的性质，在确定的岗位中找准自己的位置，摆正站位。三是定责。以责任状的形式规范职能、目标、时限和责任，使每个职工岗位职责明晰。每项工作既有质的要求，又有量的标准，每一步工作程序既有时限规定，又有程序规范依据，达到了行有规范，做有标准。同时，为确保“三定”活动真正取得实效，进一步加大了考核督导力度，制定了《后勤工作考核制度》和《“三定”活动具体考核方案》，将后勤工作直接考核到人，每月一考评，每一汇总，年终总排位，并将考核结果与奖惩及挂钩，推动了各项后勤工作的高效运转。 2