GRE词汇思维导向助记.pdf

GRE 词汇思维导向助记 内容简介 公外英语四级要求掌握4000个左右的词汇，公外英语六级要求掌握6000 个左右的词汇，英语专业八级要求掌握8000到12000个左右的词汇，然而客观 现实是要想真正体会到英文原著、外刊的精妙处还需增加8000左右的词汇量。 作为比较高级别的美国研究生入学考试GRE也需要2万左右的词汇量，才可做到 心中有数。而国内的英语专业研究生入学考试要求的词汇量与GRE相当，全国翻 译资格考试大纲要求的词汇量虽然不多但是实际《综合能力》考试考查词汇的深 度和广度都超过大纲词汇。 然而，众所周知，记忆词汇尤其是GRE单词是一件非常痛苦的事，尤其是多 义词，往往不能记住多个词义，本书一改传统词汇书单纯罗列释义的做法，在前 辈俞敏洪先生的红宝书基础上，以建立单词的第一印象为中心，充分运用多种记 忆方法，积极把握词条内部的有机联系，以思维导向意识流的形式针对重点难词， 从最古老基本的含义开始，一环紧扣一环地做逻辑推演，让读者知道单词词义的 演变过程，大大减轻了记忆的负担。另外，对于比较容易的单词，引入其高级别 的近义词，有利于词汇的扩充及复习。 希望给大家呈现出一本翻起来有趣、可读可查可记的词汇书，帮助读者从横 向和纵向突破英语中高级词汇学习的瓶颈。 图书特点： 本书主要采用四种思维模式：线性思维、发散思维、类比性思维、形象思维； 基于单词的内部和外部有机联系，遵循线性思维，主动联系，将重难点单词 分解然后再组合，形成一条主动联系的认知链，旨在于每一个词条内部建立 起一个独立清晰的环境，给人一种身临其境的感觉； 重点词条内容饱满，注重单词的内部和外部联系，从词源、词根、词缀、相 关文化等多角度分析、解构、重构单词的释义，为获取单词第一印象营造内 部环境； 重要的多义词的释义用数字标出，便于区分，基于人的线性思维，标记顺序 严格按照从单词最原始的意思到其引申义，更容易为人理解； 熟词僻意用黑体醒目标出； 对于读者比较熟知的词条，注重发散性思维的特点，引入大量近义词，让读 者可以从横向角度对词进行发散，有力扩充词汇量； 对每个词条的解释尽量做到简要而精准，减轻记忆者负担； 对重难点单词给出适量的例句，涵盖其众多释义，尤其是熟词僻意； 层次分明，区分活用词汇和非活用词汇 单词图境方法 Words-in-picture approach ：每一个 list 的前面都针对本 list 中 的重难点词汇给出一个思维导图，充分运用词汇之间的联系性，对将要学到 的词汇有一个预习，此图也可作为日后快速复习的一个纲要。 读者友好界面 User-friendly Format 大量使用图片，图像是最直观的语言，为读者记忆词汇提供一块小憩的地方， 减缓大量的文字冲击，另外也有利于日后的快速浏览复习； 注意多种记忆方法的融合，让第一印象受到最大刺激 思维导向法复习，打破传统练习题模式，跟着思路复习学过的词 单元复习手段多样，建立起独特的单词之间的外部环境 注重词汇的深度与广度 记忆方法简单明确：第一步建立第一印象（最痛苦的阶段）；第二步快速浏 览（强化映像）；第三步（大量阅读外刊或原著、做题、听国外的公共课等） 用法说明 =号表示近义词（英语中没有完全同义的词） *号表示举例子 ▲表示记忆方法 →表示引申为 ※表示相关联的词，比如在词根方面，或者派生词 ≠表示反义词 Note: 以粗体显示的词条属于比较难记的词汇；词条中的下划线表示特定的词根或词缀； 音标后一览中的蓝色字体表示在后面可能还会遇到的属于 GRE 范围的词汇。汉语释 义用粗体表示比较生僻容易忽略的意思。 Word List 1 7 Word List 2 16 Word List 3 24 Word List 4 33 Word List 1 aback [əbæk] *I was taken aback by his sudden burst of 吃了一惊